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摘要:革命文化是部编版语文教材的重要组成部分，开展革命文化教学势不可挡。但在革命文化教学的过程中，缺乏单元的统整，革命文化教育不能成体系地发展。革命文化主题单元教学可以很好地整合以核心素养为导向的单元教学目标和课内外教学内容，并采取多样化的评价方式帮助革命文化教育的落实，增强文化自信。本文采取课例分析和深度访谈的研究方法，对小学语文高段革命文化主题单元教学的现状进行研究分析，从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价这四大课程理念出发，析出小学高段革命文化主题单元教学存在教学目标琐碎、教学内容零散、教学方法单调以及教学评价单一这四个方面的问题，并分析产生问题的原因，最后根据问题
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