六年级奥数第一讲分数的速算与巧算教师版 .pdfVIP

六年级奥数第⼀讲分数的速算与巧算教师版

第⼀讲分数的速算与巧算

教学⽬标

本讲知识点属于计算⼤板块内容，分为三个⽅⾯系统复习和学习⼩升初常考计算题型.

1、裂项：是计算中需要发现规律、利⽤公式的过程，裂项与通项归纳是密不可分的，本讲要求学⽣掌握裂项技巧及寻找

通项进⾏解题的能⼒

2、换元：让学⽣能够掌握等量代换的概念，通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。

3、循环⼩数与分数拆分：掌握循环⼩数与分数的互化，循环⼩数之间简单的加、减运算，涉及循环⼩数与分数的主要利

⽤运算定律进⾏简算的问题．4、通项归纳法

通项归纳法也要借助于代数，将算式化简，但换元法只是将形同“”的算式⽤字母代替并参与计算，使计算过程更加简便，⽽通

项归纳法能将形“似”的复杂算式，⽤字母表⽰后化简为常见的⼀般形式．知识点拨

⼀、裂项综合（⼀）、裂“差”型运算(1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数，即

1

ab

形式的，这⾥我们把较⼩的数写在前⾯，即ab，那么有1111()abbaab

=-?-(2)对于分母上为3个或4个连续⾃然数乘积形式的分数，即：

1(1)(2)nnn?+?+，1

(1)(2)(3)

nnnn?+?+?+形式的，我们有：

1111

[](1)(2)2(1)(1)(2)

nnnnnnn=-?+?+?+++

1111

[](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3)

nnnnnnnnnn=-?+?+?+?+?++?+?+

裂差型裂项的三⼤关键特征：

（1）分⼦全部相同，最简单形式为都是1的，复杂形式可为都是x(x为任意⾃然数)的，但是只要将x提取出来即可转化为分⼦

都是1的运算。

（2）分母上均为⼏个⾃然数的乘积形式，并且满⾜相邻2个分母上的因数⾸尾相接“”（3）分母上⼏个因数间的差是⼀个定

值。（⼆）、裂和“”型运算：

常见的裂和型运算主要有以下两种形式：

（1）11

abababababba

+=+=+（2）

2222ababababababba+=+=+裂和型运算与裂差型运算的对⽐：

裂差型运算的核⼼环节是两两抵消达到“简化的⽬的”，裂和型运算的题⽬不仅有两两抵消“”型的，同时还有转化为分数“凑整”型

的，以达到简化⽬的。

三、整数裂项

(1)122334...(1)nn?+?+?++-?1

(1)(1)3

nnn=

-??+(2)1

123234345...(2)(1)(2)(1)(1)4

nnnnnnn??+??+??++-?-?=--+

⼆、换元

解数学题时，把某个式⼦看成⼀个整体，⽤另⼀个量去代替它，从⽽使问题得到简化，这叫换元法．换元的实质是转化，将复

杂的式⼦化繁为简．

三、循环⼩数化分数

0.9a=；0.99ab=；0

ab=?=

；0.990abc=，……2、单位分数的拆分：

例：

110=11

2020+

=()()11+=()()11+=()()11+=()()

11+分析：分数单位的拆分，主要⽅法是：

从分母N的约数中任意找出两个m和n,有：

11()()()()mnmnNNmnNmnNmn+==+

+++=11

AB

+本题10的约数有:1,10,2,5.。例如：选1和2，有：

11(1212)10(12)10(12)3015

+==+=++++本题具体的解有：

1111111111011110126014351530

=+=+=+=+例题精讲

模块⼀、分数裂项

【例1】

11111

123423453456678978910

+++++

【解析】原式111111131232342343457898910??

=?-+-++-L

11131238910??=?-1192160=

【巩固】333

(1234234517181920)

+++

【解析】原式1111111

3[(...)]3123234234345171819181920=??-+-++-

113192011139

1231819201819206840

-=-==

【例2】计算：5719

123234