《应用物理学专业英语》课程教学大纲.doc

《应用物理学专业英语》课程教学大纲

课程编号课程性质：专业方向课

先修课程：大学英语

适合专业：应用物理学

开设学期：第七学期

考核方式：考查或考试

总学时数：36

学分：2

（一）课程教学目标

《专业英语》是应用物理学专业的一门专业方向课。通过本课程的教学，使学生了解和掌握基本的应用物理学专业英语，培养学生阅读调研英语文献资料的能力，为今后从事的应用物理学研究和工作打下扎实的基础。

（二）课程的目的与任务

本课程的教学目的在于介绍应用物理学专业英语知识。本课程教材选自美国物理学相关教材的部分章节和最新的物理学领域研究文献，并介绍专业英语的一些翻译技巧等几个部分。

（三）理论教学的基本要求

通过本课程学习，应使学生掌握500-1000个基本的物理学专业英语词汇及其用法，熟悉专业英语的特点和翻译技巧，提高阅读物理学英语文献的速度和理解能力，了解最新的物理学词汇，并培养一定的写作能力。

（四）教学学时分配数

章次

各章名称

总学时

学时分配

讲课

实验

上机

课外

小计

第一章

专业英语翻译技巧

10

10

10

第二章

电磁学文献阅读

6

6

6

第三章

物质结构文献阅读

6

6

6

第四章

力学场论文献阅读

6

6

6

第五章

常用仪器仪表说明书阅读

4

4

4

第六章

物理学前沿文献阅读

4

4

4

总计

36

36

36

（五）大纲内容

第一章专业英语翻译技巧

1.1物理学专业英语的特点

1.2专业英语常用表达法

1.3物理学专业英语中的长句分析

1.4物理学专业英语的名词化结构

1.5物理学专业英语的语法特点

1.6物理学专业英语的修辞特点

1.7物理学专业英语中的比较

1.8物理学专业英语中的举例和列举

1.9物理学专业英语中的结果和结论

1.10物理学专业英语在口语体上的特点

第二章电磁学文献阅读

2.1电磁学的基本单位

2.2电磁学的基本术语

2.3电磁学基本定律

2.4静电场的分布

2.5麦克斯韦方程组

2.6天线辐射理论

第三章物质结构文献阅读

3.1物质的层次结构

3.2分子的结构

3.3原子的结构

3.4原子核的结构

3.5重子的结构

3.6夸克轻子标准模型

第四章力学场论文献阅读

4.1牛顿力学

4.2相对论力学

4.3伽利略传记

4.4牛顿传记

4.5爱因斯坦传记

4.6场论文献

第五章常用仪器仪表说明书阅读

5.1示波器使用说明书

5.2Mathematica说明书

5.3电子显微镜说明书

5.4激光探测仪说明书

第六章物理学前沿文献阅读

6.1宇宙学最新文献

6.2粒子物理学最新文献

6.3凝聚态物理进展

6.4量子计算实验文献

（六）课程有关说明

《专业英语》是第四学年开设的课程，学生已经先修了《大学英语》课程，有了这个基础，再学本课程是一种较好的安排。本课程以课堂教学为主，课堂教学中，让学生更多地了解物理学的前沿研究文献。由于物理学的最新研究成果大多数是以英文形式发表，该课程的学习有助于学生以后掌握最新的物理学研究动态，为今后从事相关研究和工作打下扎实的基础。

（七）主要教学方法与媒体要求

本课程建议以课堂讲授为主，教学中尽量采用启发式教学法，注意训练学生的独立思考和培养创新能力。教学中可充分利用录像、演示实验及多媒体等手段。

（八）使用教材及主要参考书

使用教材：

自编教材：物理学专业英语简介

参考书：

［1］仲海洋，物理学专业英语（第1版）［Ｍ］，北京：清华大学出版社，2011.

［2］叶某仁，物理学专业英语基础［Ｍ］，上海：上海外语教育出版社，2000.

［3］艾萨克，牛津物理学词典［Ｍ］，上海：上海外语教育出版社，2001.

［4］大卫·哈里德、罗伯特·瑞斯尼克、杰尔·沃克，物理学基础[Ｍ］，北京：机械工业出版社，2005.

（九）其他

本课程的考试均以开卷考试的形式进行，期终的考核成绩以期末成绩为主（70%），平时考勤情况也作期终考核成绩的一部分（30%），考核成绩为百分制。