《茅屋为秋风所破歌》.pptVIP

(小屋)01风雨不动安如山!(哪里能得到.安:哪里)(全部庇护)(贫寒的读书人)02呜呼!何时眼前突兀见此屋,(安稳得像山一样)03吾庐独破受冻死亦足!(见xiàn:同”现”)04安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。茅草飘飞，飞过浣花溪，散落在江边，高的挂在高大树林的枝头，低的落在水塘和水边地里。一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋日的天色灰蒙蒙的，接近黄昏。被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。屋顶漏水，床上没有干燥的地方，而雨水还像麻线一样不停地流。自从安史之乱以后，我的睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能挨到天亮呢？南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。如何才能得到千万间宽大的房子，彻底庇护天下贫寒的读书人，让他们都高高兴兴的，在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？唉！什么时候，我的眼前能一下子出现这种宽大的房子，即使我的茅屋被狂风吹破，我自己被冻死也心满意足！1234全诗翻译0102诗中描绘了哪几幅图画？每幅画中流露了诗人怎样的感情？秋风破屋图01群童抱茅图02长夜沾湿图03祈求广厦图04焦灼苦痛05无可奈何06忧思难眠07忧国忧民08理清结构09寓情于事10直接抒情11茅屋为秋风所破歌赏析课文（运用了拟人的手法，生动写出风势之大，风力之猛和风之无情，富有浓烈的感情色彩。）第一节中作者用哪个词语来描写秋风？为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？（怒号）3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？（“卷”字好。既形象又有力度。）4、还有哪些动词用得好？（“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”）刻画了茅草随风飘飞的动态场面，形象表现了秋风破屋的惨状，流露了诗人内心的痛苦和焦灼之情，也从侧面写出诗人艰难窘迫的处境。5、“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁，为什么用“老”字？“老”其实不是写年龄,而是写心情，揭示了诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力交瘁。6、群童为何抱茅？本身也许是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮；也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，倒不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。01一叹自己命苦。茅屋被风吹破，接下来的日子怎么过？02二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；03三叹战乱给人民造成的痛苦。7、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧，很脏——长期颠沛流离，没有时间洗；或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬——如果洗得干干净净就不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。第三段中，哪些词语用得好？第三节中哪两个句子表现了作者的痛苦难眠的心情？（自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻）01漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？由此可见杜甫是一个怎样的人？（安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足）02主旨：表现诗人推己及人、舍己为人的博大胸襟和忧国忧民的高尚情怀。（心怀天下、关心民生疾苦、忧国忧民）“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗人怎样的经历和心情？既写了诗人眼前夜雨屋漏、长夜难眠的处境和切盼雨停和天明的迫切心情，又使人联想到诗人安史之乱以来的种种痛苦经历，这样,由风雨飘摇的小家茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的整个国家，既表现了诗人对个人不辛遭遇的痛苦，更表现了他诗人对国家前途命运的忧虑。秋风破屋焦灼苦痛群童抱茅无可奈何长夜沾湿忧思难眠现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自己理想祈求广厦忧国忧民天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成惨悲哀屈原《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、01范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”02陆游“位卑未敢忘忧国”03你还知道哪些忧国忧民的句子？假如我们能够穿越时光的隧道，回到一千多年前，站在诗人杜甫的面前，你想对这位可敬的老人说些什么？可参考示例；也可不拘泥于形式，自由地说一段话。示例：你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使身处狂风暴雨中，你依旧倔强地绽放着，始终没有泯灭那善良博大的人性之光，无数人的心灵因你而点亮。（提示：明星、航标、