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2024年体育排球公开课游戏标准教案

一、教学内容

本节课选自体育与健康教材第七章《球类运动》中第三节《排

球》，主要详细内容包括：排球基本技术要领，如发球、扣球、传球

和拦网；排球比赛规则及战术布置。

二、教学目标

通过本节课学习，使学生能够掌握排球基本技术，理解并运用比

赛规则，培养团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点

教学难点：排球技术协调性和灵活性，战术布置灵活运用。

教学重点：排球基本技术要领学习，比赛规则理解。

四、教具与学具准备

教具：排球、教学视频、记分牌、哨子。

学具：运动服、运动鞋、排球。

五、教学过程

1.实践情景引入（10分钟）

通过组织一场简短排球比赛，让学生亲身体验排球运动乐趣，

激发学习兴趣。

2.理论讲解（10分钟）

讲解排球基本技术要领，如发球、扣球、传球和拦网，并强调

比赛规则。

3.例题讲解（10分钟）

以实际比赛为例，讲解如何在比赛中运用基本技术和战术。

4.随堂练习（30分钟）

分组进行排球基本技术练习，如发球、扣球、传球和拦网，教

师巡回指导。

5.比赛实践（20分钟）

组织学生进行排球比赛，观察学生运用技术要领和战术布置情

况，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计

1.排球基本技术要领

发球

扣球

传球

拦网

2.比赛规则及战术布置

七、作业设计

2.答案：学生根据自己实际情况，制定合适训练计划。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生参与度较高，基本掌握排球技术要领，

但在比赛中运用尚需加强，今后教学中应增加比赛实践环节。

2.拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团，提高自身技术水平，

培养团队协作精神。同时，关注国内外排球比赛，解排球运动发展动

态。

重点和难点解析：

一、教学过程

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.随堂练习

4.比赛实践

二、详细补充和说明

1.实践情景引入

我认为实践情景引入是激发学生学习兴趣关键环节。在教学过程

中，我设计一场简短排球比赛，让学生亲身体验排球运动乐趣。我注

重观察学生在比赛中表现，发现他们在技术动作和团队配合方面不足，

为后续教学提供实际案例。

2.例题讲解

例题讲解环节是我帮助学生理解和运用排球技术要领重要途径。

我挑选一些具有代表性比赛场景，通过讲解和示范，让学生明白如何

在实际比赛中运用所学技术。在此过程中，我特别强调技术动作细节，

以便学生更好地掌握。

3.随堂练习

随堂练习是巩固学生技术动作关键环节。我根据学生技术水平，

设计不同难度练习，如发球、扣球、传球和拦网等。在学生练习过程

中，我巡回指导，针对个体差异给予有针对性建议，帮助他们尽快掌

握技术要领。

4.比赛实践

比赛实践是检验学生技术运用和团队配合重要手段。在比赛过程

中，我关注学生在场上表现，及时发现并纠正他们在技术动作和战术

布置方面错误。我还鼓励学生积极参与，培养他们团队精神和比赛意

识。

三、教学难点与重点

1.排球技术协调性和灵活性

2.战术布置灵活运用

1.在教学过程中，我注重培养学生身体协调性和灵活性。通过设

计不同难度练习，让学生在反复实践中提高技术动作熟练度。

2.在战术布置方面，我通过讲解和示范，让学生解不同战术适用

场景和变化。同时，鼓励学生在比赛中大胆尝试，灵活运用所学战术。

四、作业设计

在作业设计方面，我注重培养学生自主学习能力和实践能力。我

布置作业要求学生结合自身实际情况，制定排球训练计划。这样作业

设计既让学生巩固所学知识，又培养他们自主学习能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

为让学生更好地关注并理解教学内容，我在讲解时特意调整语言

语调，使之既有激情又富有感染力。在关键知识点和技术要领处，我

会放慢语速，