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幼儿园冬至教案15篇

幼儿园冬至教案1

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来;

2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力;

3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、教学重点：

了解冬至这个传统节日的文化。

三、教学难点：

领略祖国的传统文化冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家

人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

四、活动形式：

朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

五、活动过程：

1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!

2、节日冬至的由来和传说：

(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;

(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”;

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》;

5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;

6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父

母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》;

7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿

望》;

8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

9、班主任总结。

幼儿园冬至教案2

冬至，是“二十四节气”的第22个节气，斗指子，太阳黄经达270°，于

每年公历12月21-23日交节。冬至是太阳直射点南行的极致，冬至这天太阳光

直射南回归线，太阳光对北半球最为倾斜，太阳高度角最小，是北半球各地白昼

最短、黑夜最长的一天。冬至也是太阳直射点北返的转折点，这天过后它将走“回

头路”，太阳直射点开始从南回归线（23°26′S）向北移动，北半球（我国位

于北半球）白昼会将逐日增长。

目标

（一）帮助儿童了解冬至这个节气的来由、地理、物候知识；

（二）认识小寒这个节气的代表民俗活动，并绘制九九消寒图；

（三）带领儿童学习饺子的花样包法。

内容

（一）节气来由

我国的星象文化源远流长、博大精深，廿四节气最初是依据斗转星移制定，

在不同的季节不同的时间，北斗七星会指向不同的方位，即所谓“斗柄指东，天

下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬”。

“二十四节气”是上古农耕文明的产物，它与干支时间以及八卦等是联系在一起

的，有着久远的历史源头。

冬至有“日南至”之称，是反映太阳光直射运动的节气。冬至这天太阳南行

到极致，太阳光直射南回归线，自冬至这天起太阳直射点往北回返，冬至是到极致，太阳光直射南回归线，自冬至这天起太阳直射点往北回返，冬至是日

行南至，往北复返行南至，往北复返的转折点，此后太阳高度回升、北半球各地白昼逐日增长。

冬至标示着太阳新生、太阳往返运动进入新的循环。冬至是一个吉日，如《汉书》

中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”过了冬至，白昼一天比一天长，太阳回

升，是一个太阳直射点往返循环的开始，应该庆贺。

（二）冬至气候

冬至，作为中国二十四节气的一个重要节点，这是地球赤道以北地区白昼最

短、黑夜最长的一天。冬至是太阳南行的极致，这天北半球的太阳高度最小。冬

至这天太阳光直射南回归线，太阳光对北半球最为倾斜。冬至是太阳南行的转折

点，这天过后它将走“回头路”，太阳直射点开始从南回归线（23°26′S）向

北移动，北半球（我国位于北半球）白昼会将会逐日增长。由于冬至前后，地球

位于近日点附近，运行的速度稍快，这造成了在一年中太阳直射南半球的时间，

比直射北半球的时间约短8天，因此北半球的冬季比夏季要略微短一些。

老话说：“夏至三庚入伏，冬至逢壬数九。？冬至之后，虽然太阳高度角渐

渐高起来了，但这是一个缓慢的恢复过程，每天散失的热量仍旧大于接收的热量，

呈现“入不敷出”的状况。到了“三九、四九天”，积热最少，温度最低，天气

也就越来越冷了。

冬至过后，中国各地气候都将进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进

九”和“数九寒天”了。所谓“数九”，即是从冬至算起，每九天算一“九”，

依此类推；数九一直数到“九九”八十一天，“九尽桃花开”，寒