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第2课《周末巧安排》（说课稿）2024-2025学年统编版道（五四制）德与法治二年级上册

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设计意图

本节课《周末巧安排》旨在通过引导学生合理规划周末时间，培养学生良好的时间管理能力和生活自理能力。结合二年级学生的认知特点和统编版道德与法治二年级上册课程主要内容，本节课将帮助学生学会珍惜时间，提高自我管理意识，养成良好的生活习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.时间管理能力：培养学生合理安排时间，提高时间利用效率，形成自我管理的时间观念。

2.生活实践能力：通过周末活动的规划，提高学生解决实际问题的能力，增强生活自理能力。

3.社会责任感：教育学生学会关爱家人，关注社会，培养良好的家庭和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：培养学生合理规划周末时间的能力，让学生学会制定周末计划。

难点：如何让学生理解时间管理的重要性，并能够将理论应用到实际生活中。

解决办法：

1.结合生活实例：通过分享学生熟悉的周末活动案例，让学生体会时间管理的重要性。

2.互动讨论：组织小组讨论，让学生思考并分享自己的周末计划，引导他们发现时间管理的好处。

3.实践操作：让学生动手制作周末计划表，通过实际操作加深对时间管理的理解。

4.家长配合：鼓励家长参与孩子的周末规划，共同监督执行，形成家校共育的良好氛围。

5.持续反馈：对学生的周末计划实施情况进行跟踪和反馈，帮助他们调整计划，逐步形成良好的时间管理习惯。

教学资源准备

1.教材：统编版道德与法治二年级上册《周末巧安排》章节，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集周末活动相关图片、视频，制作PPT，以直观展示时间管理的方法和效果。

3.实物道具：准备一些用于时间管理的工具，如闹钟、日历、计划表等，供学生参考和模拟使用。

4.教室布置：设置展示区，用于学生分享和展示自己的周末计划。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

向学生展示一张充满各种活动的周末时间表，询问他们是否觉得这样的周末充实而有趣。接着提问：“那么，我们如何才能让自己的周末既充实又有序呢？”从而引出本课主题《周末巧安排》，激发学生的兴趣和思考。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示周末时间管理的重要性，解释合理安排时间对于提高生活质量的意义。然后，讲解如何制定周末计划，包括确定目标、分配时间、选择活动等步骤。接着，通过案例分析，让学生理解合理安排周末时间的方法和技巧。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组根据所学内容制定一个简单的周末计划。学生在小组内讨论并完成计划，教师巡回指导，解答学生的疑问。最后，每组选代表分享自己的周末计划，全班共同评价和讨论。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置作业：让学生根据自己的实际情况，制定一个完整的周末计划，并要求家长签字确认。下周一对学生的周末计划执行情况进行检查和反馈。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读材料：《时间管理大师》儿童故事书，通过趣味故事的形式，帮助学生更好地理解时间管理的重要性。

2.视频资源：播放关于时间管理技巧的动画片，如《小猪佩奇》中的时间管理主题剧集，让学生在轻松愉快的氛围中学习时间管理。

3.实用工具：介绍时间管理工具，如时间管理软件、时间规划表等，让学生了解并尝试使用这些工具来提高时间利用效率。

4.成功案例：收集并分享一些时间管理成功的案例，如名人的时间管理经验、优秀学生的周末规划等，供学生参考和借鉴。

二、拓展建议

1.鼓励学生在课后阅读《时间管理大师》等书籍，通过故事中的角色学习到时间管理的方法和技巧。

2.建议学生观看时间管理主题的动画片，如《小猪佩奇》的相关剧集，让学生在娱乐中吸收时间管理的知识。

3.引导学生尝试使用时间管理工具，如下载时间管理软件或制作个人时间规划表，将所学知识应用到实际生活中。

4.组织学生进行时间管理经验分享会，让学生分享自己的时间管理心得，相互学习，共同进步。

5.推荐学生阅读有关时间管理的文章和书籍，如《如何高效利用时间》、《时间管理的艺术》等，进一步拓宽知识面。

6.鼓励学生观察生活中的时间管理现象，如家庭成员的时间安排、公共场所的时间规划等，增强对时间管理实际应用的理解。

7.定期组织时间管理主题活动，如时间管理知识竞赛、时间管理小窍门分享等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

8.家长参与：建议家长关注孩子的时间管理情况，与孩子一起制定周末计划，共同监督执行，形成家校共育的良好氛围。

板书设计

①时间管理的重要性

-珍惜时间

-提高效率

-丰富生活

②周末计划制定步骤

-确定目标

-分配时间

-选择活动

③合理