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九年级上册历史每课知识总结归纳重点
九年级上册历史科复习提纲
一、人类的出现第1课人类的形成
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
3、直立人已经学会使用火。
4、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然
地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会
1、
相同点不同点
母系①、都以
①、母系氏族时期妇女在社会中占主导地位，
氏族社血缘关系为
父系氏族时期男子在社会上占主导地位
会纽带
②、母系氏族时期，人们只知其母，不知其父
父系②、在财
。父系氏族时期，人们“既知其母，又知其
氏族社产分配上实
父”③、父系氏族社会时期，生产力进一步发
会行公有制
展，出现了私有制和阶级，原始社会开始解体。
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：生产力的发展。
3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级
和国家产生。
第2课大河流域
1、四大文明古国：
四大文明所在大
发源地文明标志时间
古国地
尼罗河流非洲北公元前3100
古代埃及金字塔
域部年
《汉谟拉比法亚洲西公元前3000
古巴比伦两河流域
典》部年
印度河恒河亚洲南公元前2500
古代印度佛教
流域部年
黄河长江流万里长城、四大发亚洲东公元前2070
古代中国
域明部年
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象
征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权
的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削.
4、印度的种姓制度
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；
②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）首陀罗（被征服的印度人）；
四、古代文明为什么多发生在大河流域？
答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业
生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源（希腊）
一、公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛
和迈锡尼岛;希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达
二、雅典的民主政治伯利克里当政期间民主达到极盛公民大会是
雅典的最高权力机构雅典民主实质上是奴隶主的民主。奴隶、外邦人、
妇女都没有民主
三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）
1、布匿战争:
①时间：公元前3世纪至前2世纪；
②原因：争夺地中海霸权;
③对战国家：罗马/迦太基
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