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三年级上册综合实践活动教案

三年级上册综合实践活动教案1

教学目标

1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

重点

帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前准备

收集名人图像

教学过程

一、提问导入：

1．你的心日中有没有崇拜的偶像呢？

2、根书课题：我的偶像

二、新课：

1、出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

2、学生分组讨论：我心目中旗拜的偶像。

3、小组汇报讨论结果，

4、教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要素拜伟人，英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身

上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三、小结：

崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自

已成为实现自己期待和社会期待的动力。

四、布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五、根书设计：

我的偶像

三年级上册综合实践活动教案2

教学目标

1．通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

2、提高同学们的自我安全保护意识

重点

提高同学们的自我安全保护。

课前准备

分好小组，每组派发调查表格，

教学过程

一、导入：

同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活，可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意

外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。

二、新课：

1、给同学们布置调查时票注意的一些事项。

2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。

3、小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果。

4、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。

5、安排宣传委员进行校园安全宣传。

三、极书设计：

校园安全搜查找

三年级上册综合实践活动教案3

教学目标

1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

教材分析

重点

正确认识导致意外受伤的危险的行为。

课前准备

课文图片的投影片。

教学过程

一、导入：

同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，

却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。

二、新课：

1、出示课文插图的投影，

请同学们讨论：

（1）这些属于什么行为？

（2）可能会导致什么后果？

2、分组讨论，指名汇报。

3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？

4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？

5、归纳总结。

板书设计：意外受伤的原因三年级上册综合实践活动教案4

教学目标：

1、学写现实与想象相结合的作文。

2、能够从自己熟恶的各种颜色以及由这种颜色引发出想象与联想。

教学重点：

写出自己的想法。

教学难点：

能够通过想象与联想，把自己喜欢这种颜色的原因写出来，提高自己的写作能力。

教学过程：

一、导入：

看见大家穿的衣服花花绿绿的，真好看！那么你们最喜欢哪种颜色呢？为什么？（自由发言）

二、学写作：

1、启发读多角度想像，选择一种大多数学生喜欢的颜色。

2、问：看到这种颜色你会想到什么事物、什么情景、什么事情？（组织好语言，自由发言。）

3、那么你可以怎样利用这种颜色＿．．．（个人思考，和同桌说一说。）

4、小组汇报。

5、说的基础上，写在本上，不认识的字查字典。师指导书写。

三、作业：

把自己的作文写完整。

三年级上册综合实践活动教案5

教学设计：

-如何进行宣传

1、通过本次活动，继续强化学生关注洗手的问题。

2、培养学生养成科学洗手的习惯，形成科学健康、科学的生活意识，从生活的细节做起，精心培养

健康的生活方式。

3、通过活动能够培养我们发现问题，思考问题和收集信息的能力，提高我们沟通、表达、合作、互

爱的态度与能力。

教学重点和难点：

通过活动能蟻，培养我们发现问题，思考问题和收集信息的能力，提高我们沟通、表达、合作、互

爱的态度与能力。

教法和学法：

谈话法引导讨论探究展示

课型：

动手实践课

教具：

多媒体课下收集的材料展示材料

教学过程：

一、谈话导入

同学们前面我们学习了《洗手的学问》，掌握了一些洗手的常识，那我们做的怎么样呢？伸出我们

的小手看一看，你的小手真干净！喔，你的小手可有点脏呀，得洗手啦，同学们，通过学习洗手的

学问》综合实践活动，我们学到很多洗手的学问，哪位同学再来说一说？

学生交流。

教师归纳总结，（请看大屏幕）

教师谈话：看来同学们