24.1.4 圆周角 课件(共26张PPT) 2024-2025学年人教版数学九年级上册.pptVIP

第二十四章圆24.1圆的有关性质24.1.4圆周角问题1什么叫圆心角？指出图中的圆心角？顶点在圆心的角叫圆心角,∠BOC.问题2如图，∠BAC的顶点和边有哪些特点?A∠BAC的顶点在☉O上，角的两边分别交☉O于B、C两点.1.理解圆周角的概念,掌握圆周角的定理的内容及简单应用.2.掌握圆周角的定理的推论及简单应用.3.了解圆内接多边形的有关概念.4.掌握圆内接四边形的性质并灵活应用..OBCA圆周角特征：①角的顶点在圆上.②角的两边都与圆相交.圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.·COAB·COBA·COB·COBAA判一判：下列各图中的∠BAC是否为圆周角并简述理由.（2）（1）（3）（5）（6）顶点不在圆上顶点不在圆上边AC没有和圆相交√√√O·CABBCA·O（4）●OABC●OABC●OABC如图,观察圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大小有什么关系?有没有圆周角？有没有圆心角？它们有什么共同的特点？它们都对着同一条弧⌒⌒(1)当圆心在圆周角的一边上时结论：同一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.COBA如图,观察圆周角∠BAC与圆心角∠BOC,它们的大小有什么关系?结论:同一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.(2)当圆心在圆周角外部时能否转化为(1)的情况?提示:过点B作直径BD.由(1)可得:∴∠ABC=∠AOC∠ABD=∠AOD,∠CBD=∠COD●ODABC(3)当圆心在圆周角内部时能否转化为(1)的情况?提示:过点B作直径BD.由(1)可得:∴∠ABC=∠AOC.∠ABD=∠AOD,∠CBD=∠COD●OABCD结论:同一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.【归纳】圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.也可以理解为：在同圆或等圆中，一条弧所对的圆心角是它所对的圆周角的二倍；圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半.问题1如图，OB，OC都是⊙O的半径，点A,D是⊙O上任意两点，连接AB，AC，BD，CD.∠BAC与∠BDC相等吗？请说明理由.D相等DABOCEF问题2如图,若∠A与∠B相等吗？相等想一想：(1)反过来，若∠A=∠B，那么成立吗？(2)若CD是直径，你能求出∠A的度数吗？【推论1】同弧或等弧所对的圆周角相等.A1A2A3OABC2.90°的圆周角所对的弦是否是直径？【推论2】半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径.【探究】1.半圆或直径所对的圆周角等于多少度？如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC,AD,BD的长．又在Rt△ABD中，AD2+BD2=AB2∵AB是直径，∴∠ACB=∠ADB=90°在Rt△ABC中，∵CD平分∠ACB，∴AD=BD.【解析】【例题】1.（2021?河南模拟）已知：如图，OA，OB是⊙O的两条半径，∠AOB=100°，点C在⊙O上，则∠ACB的度数为（）A.45°B.35°C.60°D.50°D【跟踪训练】∵OA，OB是⊙O的两条半径∠AOB=100°，

由圆周角定理得，∠ACB=∠AOB=50°．【解析】2.（2021?永吉县模拟）如图，点C在以AB为直径的⊙O上，BC=5，∠A=30°，则AC的长为（）A.10B.8C.D.∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB=90°

∵∠A=30°，∴BC=AB

∵BC=5，∴AB=10由勾股定理得：【解析】DCODBA定义：如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做多边形的外接圆.如图，四边形ABCD是圆O的内接四边形，圆O是四边形ABCD的外接圆.CODBA【探究】如图,圆内接四边形ABCD中，∵∠A的度数等于弧BCD的一半，∠BCD的度数等于弧BAD的一半，又∵弧BCD与弧BAD的度数和为360°∴∠A＋∠C＝180°.同理∠B＋∠D＝180°.圆内接四边形的性质：圆内接四边形的对角互补.