福建省漳州市七年级地理下册 第七章 第2节 东南亚说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

福建省漳州市七年级地理下册第七章第2节东南亚说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：福建省漳州市七年级地理下册第七章第2节东南亚

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间段]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕东南亚的自然环境、人文特点以及经济发展等方面展开，旨在让学生了解东南亚的基本概况，培养他们的地理素养和跨文化理解能力。课程内容紧密联系教材，注重实用性，符合七年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.地理实践能力：通过分析东南亚的自然环境和人文特点，培养学生观察、分析地理现象的能力，提高他们解决实际问题的能力。

2.地理思维品质：引导学生运用地理思维方法，探讨东南亚的经济发展与自然环境的关系，培养他们的批判性思维和创新思维。

3.地理文化意识：通过学习东南亚的文化特色，增强学生对不同文化的尊重和理解，提高他们的跨文化沟通能力。

4.地理价值观念：教育学生关注区域可持续发展，形成正确的资源环境观，培养他们的社会责任感和环境保护意识。

学情分析

本节课面对的学生是七年级的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，能够理解基本的地理概念和原理。在知识方面，学生对地理学科有了初步的认识，掌握了地图的阅读和简单的地理分析方法。在能力方面，学生具备了一定的观察、分析和表达能力，但尚需提高归纳总结和批判性思维能力。在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较为浓厚，但自主学习能力和合作学习能力还有待提升。

在行为习惯方面，学生已经养成了按时上课、听讲和完成作业的良好习惯，但个别学生可能存在注意力不集中、作业质量不高的问题。此外，学生对新课程的学习态度较为积极，但可能对一些抽象的地理概念和复杂的地理现象理解不够深刻。

针对这些情况，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际水平，以生动形象的方式呈现东南亚的地理特征，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的地理思维能力和实践能力。此外，教师还需关注学生的学习态度和行为习惯，引导他们形成良好的学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书：福建省漳州市七年级地理下册

-多媒体教学设备：投影仪、电脑、音响

-地图资料：东南亚地区地图

-视频资料：东南亚风光、人文及经济发展相关视频片段

-教学PPT：包含课程重点、图片、图表等

-互动讨论平台：课堂提问、小组讨论

-实践活动材料：模拟地图绘制工具、资料搜集卡片

-教学评估工具：课堂练习题、课后作业

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将一起学习福建省漳州市七年级地理下册第七章第2节东南亚。请大家先回顾一下我们之前学过的东南亚的位置和范围，以及它的重要性。接下来，我们将深入了解东南亚的自然环境、人文特点以及经济发展。

2.知识讲解

（1）东南亚的自然环境

请大家翻到课本第[具体页码]，我们一起来看一下东南亚的自然环境特点。首先，请大家阅读课文中的第一部分，了解东南亚的地理位置、气候类型以及地形地貌。

（2）东南亚的人文特点

（3）东南亚的经济发展

最后，我们来探讨一下东南亚的经济发展。请大家阅读课文中的第三部分，了解东南亚的经济发展现状、主要产业以及国际合作。

3.课文主旨内容探究

（1）东南亚的自然环境与人文特点的关系

请大家思考一下，东南亚的自然环境对人文特点有什么影响？请举例说明。

（2）东南亚的经济发展与自然环境的关系

同样地，请大家分析一下东南亚的经济发展与自然环境之间的关系，并举例说明。

4.重点难点讲解

（1）东南亚的地理位置和气候类型

请大家仔细观察课本中的地图，找出东南亚的地理位置，并了解其气候类型。如有疑问，请随时提问。

（2）东南亚的文化特色

东南亚的文化特色丰富多样，请大家通过阅读课文，了解其中的代表性文化，如印度尼西亚的巴厘岛、泰国的佛教文化等。

（3）东南亚的经济发展

东南亚的经济发展有哪些特点和挑战？请大家结合课文内容，分析东南亚的经济发展现状，并讨论如何克服其中的挑战。

5.实践活动

（1）绘制东南亚地图

请大家拿出练习本，根据我们刚才学习的东南亚的地理位置、气候类型和地形地貌，尝试绘制一张东南亚的地图。完成后，请与同桌交流，互相评价和完善。

（2）案例分析

-该成果的原因和条件是什么？

-该成果对当地环境和人文有哪些影响？

-你认为如何可持续发展这一成果？

6.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了东南亚的自然环境、人文特点以及经济发展。通过学习，我们了解到东南亚的地理位置、气候类型、地形地貌以及文化特色，还分析了东南亚的经济发展现状和挑战。希望大家能够将这些知识运用