最新部编版初中九年级语文上册《湖心亭看雪》教学课件.pptx

语文;1.反复诵读，积累文言实词，熟读成诵。

2.此文叙事、写景、抒情相结合，体会以白描写法写景记事、以互见手法表情达意的妙处。

3.知人论世，理解“独往”和“痴”的内涵，感受作者高雅脱俗之趣、亭上遇客之乐、家国败亡之悲。;1.积累文言词语,熟读成诵。

2.学习、体会白描的写作手法。

3.感悟超凡脱俗的文人雅趣,体会其家国之思。;;;;

崇祯更定毳衣沆砀

雾凇长堤一芥铺毡喃喃;听范读，划分节奏;;同桌互读互译;;;;到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。;问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;这篇课文主要写了哪两件事情？;;;二、词类活用;阅读《湖心亭看雪》，回答下面的问题。

1.下列各组句子中，标红词语意思相同的一项是()

A.湖中焉得更有此人/是日更定矣

B.上下一白/强饮三大白而别

C.余挐一小舟/荆国有余于地而不足于民

D.湖中焉得更有此人/不入虎穴焉得虎子;2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。

(2)湖中焉得更有此人?

哪能还有这样的人呢！（意思是想不到还会有这样的人）;1.积累此课重点词语、句式。

2.完成此课“基础通关”的习题。;;课后总结;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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