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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2024年小学信息技术教学工作总结参考

经过一年的时间，我在教育的岗位上持续而坚定地履行着职责。

回顾过去，虽然我没有取得显著的成就，但在学校领导和同事们的指

导和支持下，我成功地完成了本学年的教学任务。展望未来，我旨在

总结经验，发扬优点，改进不足，以期在更高的层次上提升自我，使

工作更上一层楼。以下是我____年度的工作总结：

一、思想层面

我始终严格要求自己，对____教育事业充满热情。与同事保持良

好的协作关系，尊重并学习资深教师的长处。本学期，我积极参与各

类政治业务学习，不断提升自身的政治素养和业务能力。我严格遵守

学校规章制度，服从工作安排。

二、教学工作

我专注于信息技术教学，本学年承担了____个班级的教学任务。

在教学中，我注重课前准备、课堂效率和课后反思。针对学校设施，

我选择适当的教学内容，如一年级的计算机绘图、三年级的指法训练

和四年级的文字录入等，以确保大多数学生能独立完成绘图任务，有

效掌握文字录入技能。同时，我致力于提升学生的信息素养，增强他

们处理信息技术的能力。在本学年的教学节活动中，我作为信息技术

团队的组长，带领团队探讨研究方向，最终确定了“任务设计”对教

学质量的影响，我们的团队在活动中取得了优异的成绩，获得了多个

奖项和优秀教学设计奖。

三、教学成果

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

我一直重视教学质量的提升，确保教学活动的规范性和有效性。

我积极参与教育科研，撰写的教学论文在县教育教学论文评比中荣获

二等奖。此外，我被评为县骨干教师，同时在县第十二届教师多媒体

课件评比中获得二等奖和三等奖。

四、未来努力的方向

1.提升教学基本功，课堂上注重精讲精练，利用多元教学方法提

高学生的学习专注力。

2.强化道德教育，使学生在提升个人信息技术能力的同时，学会

关心他人，共同进步。

我深信，通过不断反思、改进和学习，我将能够克服自身的不

足，持续提升教学水平。我将继续全力以赴，以期在教育事业中攀登

新的高峰，创造更精彩的生活。

2024年小学信息技术教学工作总结参考（二）

在21世纪的语境下，掌握英语和计算机技能对于人才的塑造至关

重要。计算机教育的普及应当从小学生阶段开始，这不仅对培育跨时

代的专业人才具有实际价值，同时对于提升我们民族的整体素质也具

有深远影响。我初次承担信息技术教学任务，初期认为教学工作主要

在于让学生初步掌握计算机操作，难度不会过大。然而，在实际教学

过程中，我意识到情况远比我预想的复杂，面临诸多挑战。

在过去的半个学期里，我以谦逊的态度向有经验的教师请教，他

们的指导帮助我明确了教学中的关键点，并理解了如何有效备课。以

下是我对这半个学期教学工作的几点总结：

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.以游戏为引导，教授指法基础。考虑到小学生对游戏的热爱，

我将游戏融入到教学中，如《金山打字》。学生在游戏过程中自然产

生提高指法技巧的愿望。在适当的教学引导下，他们对指法的学习变

得积极主动，经过一段时间的练习，他们在游戏中表现出更高的熟练