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2024年度班主任工作计划（10篇）

1.2024年度班主任工作计划篇一

一、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规

章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校

的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一

点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下

几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小

学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么

是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗

，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督

岗的汇报，评出佳拇指奖对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强

教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师

节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳

动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心

中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比

等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作

用，采用自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行

为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得直的活动进行监

督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

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一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下

几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有

趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，

这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班

的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻

松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针

对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等

活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标

兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路

队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管

理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能

养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤

做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检

查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草

美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助

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手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台

阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学

习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜

力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续

开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小

博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个

孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充

分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去

交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，

尊重孩子，宽容孩子。

2.2024年度班