人教版高中化学教材整体介绍.ppt

化学物质及其变化是化学科学的重要研究对象。对于多达千万种的化学物质和为数更多的化学反应，人们要想认识它们的规律性，就必须运用分类的方法，分门别类地进行研究。这既反映了化学科学的发展规律，也符合学生的认知规律。科学分类方法（化学物质及其变化的分类）线索离子反应氧化还原反应物质分类化学反应分类分类5、为什么将物质的分类与化学反应集中成一章为什么最后集中安排一章有关化学与社会的内容化学与自然资源的综合利用STS方面——有利于加深体会化学在综合利用自然资源中的作用，学会辩证地看待人类和自然协调发展中可能会遇到的问题，培养做出明达决策的意识和能力学科教学方面——有利于将前面所学过的知识和技能进行必要的梳理、归纳和拓展对进一步确定和学习后续选修模块，乃至升学、就业方向也可能会产生影响选修模块化学与生活化学与技术物质结构与性质化学反应原理学科原理线索有机化学基础实验化学社会主题线索选修模块：内容结构体系学科实验线索与必修模块的合理衔接在学科知识与教育理念上保持着内在系统性和水平的一致性相互之间体现出一定的独立性(以学生的不同需求为基础的，也就是说由其选择性的要求所决定)体现化学知识的相互融合(结构性质)---设计上不同于过去教科书的不同章节，且在重点与陈述方式等方面体现出各自的特点.选修模块不同的内容体系结构选修：学科知识的应用性和实践性选修1化学与生活选修2化学与技术以重要和典型的主题为基本结构框架学科知识做为重要支撑学科知识与社会知识的融合《化学与生活》以介绍与健康、卫生、材料、环境保护等方面密切相关的化学原理和知识为主，着眼于体现化学对提高人民生活质量的作用，体现化学的应用价值。PARTONE生命本身生活质量生活条件生活环境化学与生活营养材料健康环境《化学与生活》体系上不追求化学学科的系统性与完整性从社会生活角度考虑，构建主题将化学知识作为基础，突出化学与生活的关系突出化学在解决生活中问题的作用生活中处处有化学《化学与技术》以化学为基础的技术为重点，揭示化学与工农业生产及高新技术的关系，注重化学原理和知识的应用，帮助学生体会化学在人类社会发展中的独特价值和重要作用。PARTONE化学与技术的结合添加标题化学与技术的关系添加标题线索1添加标题产品、材料添加标题化学反应添加标题人类需要添加标题生产过程添加标题经验添加标题原理添加标题化学添加标题技术添加标题产品的制造和应用01基本化工02精细化工03化学与技术的发展04过程中体现技术的发展和化学对技术发展的促进作用05线索206?实验前活动实验活动实验后活动?探究问题或课题使用地点或步骤进行步骤提供答案或结论使用实验的成果应用于下步教学0→1教师教师教师教师教师1→2教师教师教师教师学生2→3教师教师教师学生学生3→4教师教师学生学生学生4→5教师学生学生学生学生5→6学生学生学生学生学生探究教学过程的不同水平和层次教师呈现探究过程1教师和学生共同完成2学生完成：个人或小组3思考与交流学与问提出问题或启发学生发现问题。通过活动启发学生思考问题、提出问题。提出一些具有启发性、思考性的问题，引发学生思维，并鼓励学生通过讨论、辨论等活动沟通和交流。科学视野资料卡片科学史话属于辅助教学内容的一些阅读资料，利求拓展学生视野，但又不增加学生的负担。知识拓展、数据资料化学·技术·社会化学史料、小常识。。。实践活动通过设计一些研究方案，培养学生应用化学知识解决实际问题的能力；通过查找资料和进行社会调查，培养学生交流能力、社会实践能力和关注社会的情感；通过对现实的研究，提高学生判断及综合分析能力；通过扮演不同的角色，培养学生的自我表现能力和组织能力。实践活动动一动手单击此处添加副标题，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详