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第23讲古代非洲与美洲+课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

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1.非洲文明(1)班图人▲非洲早期自然状况①概况:西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术;②传播:班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。

1.非洲文明(2)文明成就▲古代非洲的国家东非4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,成为地区奴隶制强国10—15世纪,产生了一系列国家,比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等南非11世纪末,班图人建立津巴布韦国家;14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期

1.非洲文明(2)文明成就西非概述:黄金资源丰富,控制穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。马里:征服加纳后,成为西非最强大的国家;廷巴克图成为西非重要的文化中心桑海:攻灭马里,确立西非的霸主地位;16世纪达于极盛。实行中央集权,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展;

阿克苏姆已使用金属铸币,铸币正反两面分别刻有国王手持宝剑和棕榈叶的图案,象征王权的威严与仁德,从中可以看出A.金属铸币的推行有助于强化王权B.阿克苏姆商品经济发达C.阿克苏姆金属冶炼业发达D.阿克苏姆地区农业和手工业都很发达A一位古文物专家写道:“我对古津巴布韦的废墟古物没有多少信心。我认为,它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后他又写道:“这些艺术品似乎弹奏着古代地中海文明的弦音,一句话:这绝不是非洲的。”该学者的记述A.旨在说明古津巴布韦文化曾受到外来文化影响B.强调这一遗址是非洲文明的最高成就C.证明古代地中海文明是古津巴布韦文化的源头D.对非洲文明存在种族歧视的错误倾向D

2.美洲文明(1)文明概况①分布:②农业:③民居:美洲文明?中美洲的玛雅和阿兹特克文明、南美洲的印加文明。培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等作物。北美大平原-游猎生活-圆锥形帐篷;亚马逊雨林-刀耕火种-圆形公共居所;

2.美洲文明(1)文明概况④宗教:⑤毁灭:美洲文明?A.多神崇拜:玛雅人——与其日常生活紧密相关的自然神;阿兹特克人和印加人——太阳神;B.金字塔:在塔顶建起祭祀神灵的神庙,祭司也在塔上观察天象。16世纪西班牙殖民者入侵,印第安文化毁灭殆尽。

2.美洲文明(2)玛雅文明①经济:②政治:③文化:▲玛雅文化建立了众多城市国家;发展了以种植玉米为主的农业;建筑城市建筑精美,有众多用于祭祀的金字塔庙宇工艺制造出精美的陶器文字发明了独特的文字历法发明了“玛雅历”数学采用20进制,知道“零”的概念

2.美洲文明(3)阿兹特克文明①发展:②政治:③经济:▲特诺奇蒂特兰▲浮动园地14世纪兴起,16世纪初进入鼎盛;在今墨西哥地区。上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者由原来的部落首领管理,但需纳贡。A.农业:发明“浮动园地”;B.土地:贵族私有、村社公有;

2.美洲文明(3)阿兹特克文明③经济:④文化:▲阿兹特克文化C交通:都城特诺奇蒂特兰全城水渠和道路纵横交错,A.多神崇拜—太阳神占有重要地位;B.采用天然铜锻造铜器,还使用图画文字记录重要事件;C.制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美。

2.美洲文明(4)印加文明①兴起:②统治:▲印加文化12世纪,以库斯科为都城建立国家;15世纪末16世纪初发展到鼎盛A.国王是最高统治者,拥有行政、立法和军事大权;将全国划分为四大政区,拥有完善的官僚系统。B.土地、矿藏和牲畜归国家所有;C.编制了人口调查表,修建了完善的道路系统;D.将征服地区的居民迁移到新地区,防止反抗。

2.美洲文明(4)印加文明③文化:A.建筑:B.医学:C.历法:建造了宏大的太阳庙会使用麻醉剂,能进行人体解剖和开颅手术制定了太阳历和太阴历,太阳历一年为365天,太阴历一年为354天。▲印加马丘比丘遗址

印加帝国以库斯科为中心,分成四个大行政区,每区叫作一个苏约,每个苏约下分若干省,每省再分成若干艾卢。在中央允许之下,各地方可以有某种程度的自由。地方长官每隔一定时期被召集到中央汇报工作。国君常往全国各地巡视,了解情况并检查工作。由此可见,印加帝国A.出现民主政治的雏形 B.国君独揽国家行政大权C.政府的行政效率较高 D.国家行政管理体系较完整D美洲印第安人的农业生产有许多创举。他们不仅发明了适合高原地形的梯田和水渠,还首创农作物间作技术,将玉米和豆类等不同作物进行套种。这可以用来说明美洲()A.吸收了亚洲农耕技术 B.农业生产领先世界C.民众的日常生活丰富 D.注重利用土地资源D

自公元5世纪开始,世界历史进入中古时期(5—15世纪),不同地区的发展呈现出不同的特征。1.政治上:在欧洲,西欧建立了封君封臣制度,城市逐渐兴起并实现自治,王

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