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三年级集体备课表（单元分析）

备课组

三年级

周次

一、二

时间

9.2~9.13

单元主题

诗

主备人

单元基本情况分析

本单元的课文以“诗”为主，无论是诗歌体裁还是散文，文章中都透露出浓浓的“诗”的韵味，让人流连忘返。《让我们荡起双桨》是一首儿童诗歌，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义社会的真挚感情。《古诗两首》作者杜牧和张继通过写景和寓情于景的写作手法，分别抒发了热爱大自然和客居他乡的忧愁之情。《做一片美叶子》通过写叶子的外在美和内在美，再由“物”及“人”，由“叶子”想到“人”，想到了人的生活，启迪我们要学习叶子那种立足本职，无私奉献的精神。《学会查“无字词典”》告诉我们:学习知识不光可以从书本上学，还可以从生活中学，引导学生体会新的学习方法。

单元教学目标

1、认识钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法及注意事项。

2、初步了解文房四宝的有关知识。

3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵有关课文。

4、会读会写本单元37个生字，会认读本单元16个生字。

5、学会学习古诗的基本方法，体会古诗的语言特点，了解古诗所蕴涵的思想感情。

6、学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。

7、掌握查“无字词典”的方法，并能在实际中运用。

单元教学重点

难点

1、学会联系生活理解词语的方法。训练学生通过朗读入境悟情。

2、初步感知写作文的基本要求，结合作文提示，在练说的基础上写自己最想写的事。

各课时的主要知识点、教学重点分析

1．让我们荡起双桨

主要知识点：红领巾和阳光的含义。

教学重点：理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练习说话。

2．学会查“无字词典”

主要知识点：1、理解词语：骄阳似火、惊涛拍岸、意味深长

2、知道无字词典和有字词典的含义。3、这篇文章的道理。4、爸爸的解释与聪聪的解释的区别4、学会用“不仅??还??”造句。5、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”（换一种说法）

教学重点：懂得学语文不光要从书本上学，还要注意在生活实践中学。

3.古诗两首

主要知识点：1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。2、古诗的意思。3、重点字词坐、于、泊的意思。4、再收集一首有关秋天的诗。

教学重点：体会诗歌意思、诗人情感。

4.做一片美的叶子

主要知识点：1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。

2、“相同的工作”的含义。3、大树叶子的特点。4、理解“绿叶为大树而生。”4、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。

教学重点：理解课文所蕴含的道理。（“做一片美的叶子”的含义）

各课主要作业统一设计

《让我们荡起双桨》

1、在括号里填上合适的词。

美丽的（）愉快的（）

凉爽的（）尽情的（）

《学会查“无字词典”》

1、扩词

查（）（）（）典（）（）（）

聪（）（）（）岸（）（）（）

音（）（）（）

《古诗两首》

钢笔描红。⒉背诵课文。⒊抄写词语。

《做一片美的叶子》

1、练读课文；2、学习了这篇课文，你有什么感受？试着写一写。

丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）

备课组

三年级

周次

六、七

时间

10.8~10.18

单元主题

童话故事

主备人

单元基本情况分析

第三单元是根据思想内容选编课文的。三篇课文，《蒲公英》、《三袋麦子》、《哪吒闹海》都是童话故事。教育学生，遇事要自己独立思考；要敢于为群众除恶。

单元教学目标

1、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。

2、学会本单元的生字。理解由生字组成的词语。

3、能理解文章的寓意，从文章中受到思想的熏陶。

4、学会复述课文。

5、作文时，能先观察书上的插图，有选择地描写景物，能做到详略得当，重点突出。

单元教学重点

难点

1、学习了《蒲公英》《三袋麦子》《哪吒闹海》后明白一个道理。

2、学会有选择地描写景物，学会写好小动物的样子和动作。

各课时的主要知识点、教学重点分析

《蒲公英》

知识点：1、这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。2、用“嘱咐”造句。

重点：懂得道理。

《三袋麦子》

知识点：1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，