第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课《第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》是2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册的内容。本节课主要讲述了20世纪五六十年代，世界殖民体系逐渐瓦解，新兴国家在政治、经济、文化等方面的发展过程。通过分析这一历史时期的重要事件和现象，使学生了解新兴国家的发展特点和影响，培养学生的历史思维能力和世界视野。本节课内容与课本紧密关联，注重历史知识传授与实际能力的培养。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解世界殖民体系瓦解的历史必然性。

2.提升学生的时间观念和历史空间观念，能够将新兴国家的发展置于特定历史时期和地区背景中进行考察。

3.增强学生的历史解释能力，通过对新兴国家发展历程的学习，分析其对社会、经济、文化的影响。

4.培养学生的历史价值观，理解新兴国家独立和发展的意义，以及它们在国际社会中的地位和作用。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了世界殖民体系形成的基本知识，了解过一些重要新兴国家的历史背景和发展线索，对20世纪五六十年代的国际形势有初步的认识。

2.学生对新兴国家的发展故事和历史人物有一定的兴趣，具备通过文字和图片资料进行自主学习的能力。他们的学习风格多样，有的喜欢通过讨论交流来加深理解，有的则偏好独立思考和探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对历史事件复杂性的理解，如何从多个角度分析新兴国家的发展过程，以及如何将历史知识与现实世界联系起来，形成深刻的历史认识。此外，对于一些历史概念和术语的理解可能需要教师的引导和解释。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生的认知特点，采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究，引导学生深入理解新兴国家的发展历程。

2.设计小组讨论活动，让学生扮演不同国家的历史角色，探讨新兴国家独立后的内外挑战和应对策略，增强学生的参与感和历史理解力。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片和互动地图，直观展示殖民体系瓦解和新兴国家的发展过程，提升学生的学习兴趣和教学效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于新兴国家发展的历史背景资料，要求学生了解相关基础知识。

-设计预习问题：如“列举20世纪五六十年代独立的新兴国家，并简要描述其独立的过程。”

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读资料，理解新兴国家独立的历史背景。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示新兴国家独立的历史影像资料，引发学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解新兴国家在政治、经济、文化方面的特点，如印度的非暴力不合作运动、加纳的独立等。

-组织课堂活动：分组讨论新兴国家独立后的挑战与机遇，每组选取一个国家进行深入研究。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己对新兴国家发展的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解新兴国家发展的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，加深对新兴国家发展过程的理解。

-合作学习法：促进学生之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计关于新兴国家发展对当今世界影响的思考题。

-提供拓展资源：推荐关于新兴国家发展的书籍和网站，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据思考题，结合所学知识，撰写分析报告。

-拓展学习：利用拓展资源，进一步了解新兴国家的发展历程。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业，提升分析问题的能力。

-反思总结法：引导学生自我反思，促进学习效果的提升。

本节课的重难点在于理解新兴国家独立的历史背景及其对全球政治经济格局的影响，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，帮助学生深入掌握这一知识点。