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《商务礼仪》课程思政教学案例
一、主题/概述
二、主要内容
1.小
商务礼仪的基本概念
商务礼仪在职场中的应用
商务礼仪与社会主义核心价值观的关系
商务礼仪教学中的思政教育策略
2.编号或项目符号：
商务礼仪的定义与特点
商务礼仪的基本原则
商务礼仪在职场中的具体应用
商务礼仪与社会主义核心价值观的契合点
商务礼仪教学中的思政教育方法
3.详细解释：
1.商务礼仪的基本概念
商务礼仪是指在商务活动中，遵循一定的规范和准则，以表现出尊重、礼貌、诚信、合作等职业素养的行为准则。商务礼仪具有规范性、普遍性、时代性等特点。
2.商务礼仪在职场中的应用
仪表仪态：着装得体、举止优雅，展现个人形象。
沟通技巧：尊重他人，善于倾听，表达清晰，避免冲突。
会议礼仪：准时参加会议，遵守会议纪律，积极参与讨论。
3.商务礼仪与社会主义核心价值观的关系
尊重他人：商务礼仪强调尊重他人，与社会主义核心价值观中的尊重他人相契合。
诚信为本：商务礼仪要求诚信经营，与社会主义核心价值观中的诚信相契合。
合作共赢：商务礼仪倡导合作共赢，与社会主义核心价值观中的合作相契合。
4.商务礼仪教学中的思政教育策略
结合案例教学，引导学生思考商务礼仪与社会主义核心价值观的关系。
开展小组讨论，让学生分享自己在职场中践行商务礼仪的经历。
邀请企业家、职场人士分享商务礼仪经验，让学生了解职场真实情况。
组织学生参加商务礼仪实践活动，提高学生的实际操作能力。
三、摘要或结论
商务礼仪课程思政教学案例表明，将思政教育融入商务礼仪教学，有助于提高学生的职业素养和道德水平，培养具有社会主义核心价值观的合格人才。
四、问题与反思
①如何更好地将思政教育融入商务礼仪教学？
②如何提高学生对商务礼仪重要性的认识？
③如何使商务礼仪教学更具实践性和针对性？
1.《商务礼仪教程》，张晓辉，中国人民大学出版社，2018年。
2.《职场礼仪与沟通技巧》，李晓红，清华大学出版社，2017年。
3.《社会主义核心价值观融入高校课程教学研究》，王丽华，高等教育出版社，2016年。
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