小学高年级学生数学自主探究学习的现状与提升策略研究重.docx

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2024-12-27 发布于四川
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摘要：本研究旨在探索小学高年级学生数学自主探究学习现状、存在的问题及原因，并针对这些问题提出相应的提升策略。本研究通过问卷调查与教师访谈，对小学高年级学生数学自主探究学习的现状进行分析发现其存在学生在自主探究时学习态度不端正、教师提出的自主探究要求不合理、学生在学习上缺乏自信心、学生知识储备不充分、学生在学习上过于依赖教师等问题。针对这些问题本研究提出了以下五条提升策略：激发学习兴趣，增强学习动机；考虑学生差异，提出恰当要求；培养学生自信，认识自身能力；扩展学习内容，丰富知识储备；改善教学模式，多种方法教学。

关键词：小学数学；自主探究学习；提升策略

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