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《意大利语音基础》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：112145523056

课程名称（中/英文）：意大利语音基础ItalianPronunciation

课程类别：个性化选修课程

学分：2

总学时：32

理论学时：16

实验/实践学时：16

适用专业：音乐表演

适用对象：本科

先修课程：无

教学环境：音乐教室、钢琴

开课学院：教育科学与音乐学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《意大利语音》是音乐表演专业声乐演唱方向的专业必修课程。本课程的任务是授与学生有关意大利语语音的基础知识，通过学习，了解意大利歌剧和经典声乐作品，掌握正确的发音方法和演唱技巧的原则，提高学生的声乐演唱技巧，开阔音乐艺术视野，提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力。为今后从事音乐教学和研究，在音乐艺术领域中学习和借鉴世界先进的科学文化打下基础。

在教学过程中，培养学生政治思维、政治洞察力和政治敏感性，理解并认同社会主义核心价值观。通过中医文化对比，增强学生对中华文化认同感和民族自豪感，同时尊重并理解意大利文化。

2.对接培养的岗位能力

本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求2、8”，对接的指标点为“2.1、8.2”。岗位能力主要包括：（1）1.掌握意大利语正确发音与拼读的基本规则，为后续的外国语作品演唱打好基础；，（2）掌握合理运用意大利语发音的科学性与合理性，提高声乐演唱技巧；对外国作品的歌词进行翻译和了解，进行正确的外文独唱或重唱。

三、课程教学目标

本课程的教学目标在于培养学生快速准确的读谱能力和音乐表现能力，主要体现在以下方面：

毕业要求

指标点

课程目标

2.学科知识：具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养和实践能力。

指标点2.1能够系统且全面的掌握音乐表演及相关学科的基础知识、发展历史及整体概貌，广泛了解音乐艺术的审美、文化类型以及社会音乐文化形式，具备鉴赏和表现音乐作品的基本能力和较强的审美能力。

1.通过课程掌握意大利语正确发音与拼读的基本规则，能够熟练掌握意大利歌曲的读音咬字，具备认识与拼读常用意大利音乐术语的能力。

8.国际视野:了解本专业及相关学科的历史、现状和前沿动态，具备开展国际交流和合作的能力，能够传播中华优秀传统文化。

指标点8.2具备开展国际交流合作的能力，掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，传播中华传统音乐文化。

2.掌握合理运用意大利语发音的科学性与合理性，提高声乐演唱技巧；对外国作品的歌词进行翻译和了解，进行正确的外文独唱或重唱；理解和欣赏不同文化背景下的音乐艺术，了解外国音乐作品的创作背景和文化内涵，提升良好的音乐鉴赏水平，提升文化修养和国际视野。

四、教学课时安排

《意大利语音基础》（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题1

意大利语及其语音特点

4

2

0

2

1，2

主题2

意大利语的发音基本知识

4

2

0

2

1，2

主题3

元音、辅音的发音

8

4

0

4

1，2

合计

16

8

0

8

（二）实践教学安排

序号

实验/实践项目名称

实验/实践学时

实验/实践类型

实验/实践要求

每组

人数

备注

1

意大利古典时期艺术歌曲拼读

4

演示性、创新性

必做

4

2

意大利浪漫曲拼读

4

演示性、创新性

必做

4

3

意大利咏叹调拼读

8

演示性、创新性

必做

4

五、教学内容及教学设计

《意大利语音基础》（1）

（1）教学内容

主题1意大利语及其语音特点

教学内容：意大利美声唱法的发展与意大利语，意大利语语音的发音特点，意大利语字母表，发音器官图。

基本要求：初识意大利26个字母。

3、重点：重点为意大利语语音的发音特点；

4、难点：意大利语字母表，发音器官图。

主题2意大利语的发音基本知识

1、教学内容：语音的分类、元音（Vocali）、半元音（Semivocali）、辅音（Consonanti）、音节（Sillaba）的划分、音节的基本规律、重音(Accento)(规律的重音不规律的重音)。

2、基本要求：知道意大利语是由5个元音、16个辅音、5个外来字母组成以及正确发音。

3、重点：重点为意大利语音的分类。

4、难点：意大利语音节的基本规律。

主题3元音、辅音的发音

1、教学内容：5个元音字母：a、e、i、o、u的拼读，闭口元音和开口元音、二合元音、三合元音。清辅音和浊辅音b.p.t.d，辅音m.n.f.v的发音，辅音gn.gl的发音，辅音r.s.z的发音，双辅音的发音，辅音q的发音，辅音c和g及s.c的发音，不发音的字母H.h和哑音i的发音规律。

2、基本要求：能够区分元音、辅音并读出，可以简单拼读。

3、重点：重点为正确掌握元音的发声方法和发音规则，重点为清辅音和浊辅