《汉语言文学专业认知实习》课程教学大纲.docx

《汉语言文学专业认知实习》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

认知实习

课程编号

380010103.

课程性质

必修课

课程类别

集中实践环节

开课单位

汉语言文学教研室

授课学期

第2学期

学分/学时

1/2周

实施方式

集中实践训练

适用专业

中国语言文学类（汉语言）

是否双语

否

先修课程

专业导论、中国文化概论

后续课程

汉字与传统文化、社会调研

二、课程简介

认知实习是中国语言文学类（汉语言）重要集中性实践环节，是教学计划的重要组成部分。它是学生了解社会，接触实际，巩固所学理论，增强分析问题、解决问题能力的重要途径。它与理论教学相辅相成，是提升学生职业素养的重要手段。同时也是全面实现学院应用型人才培养目标的重要保证。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过认知实习实践，要实现以下目标：

1.使学生较为系统地认识语言文字相关工作的性质、特点、职能及具体的规范、制度、程序，逐渐形成正确的职业理念，实现理论知识与实际的统一；

2.使学生熟悉语言文字相关工作的环境，明白行业规范和对从业人员的具体要求。实际感受语言文字工作的各个方面，熟悉完成各项任务所需的技能和方法，领悟工作技巧。

3.通过参观、讲座学习，学生认识国情，体悟地方文化，坚定文化自信。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

沟通协调能力：能够就复杂的语言、文学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

沟通与交际能力

课程目标2

终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

终身学习能力

课程目标3

热爱中华民族传统文化，具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有强烈的社会责任感、爱国情怀和法律意识。

思想政治和德育方面

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

学习内容认知实习

1.课程主要内容

实地参观

组织学生集中到机关、企事业单位参观，听取实习单位工作人员对于单位介绍，了解各单位相关部门、工作岗位的设置及其功能，了解语言文字相关工作的基本流程和操作规范；

校内讲座

邀请机关、企事业资深语言文字相关工作人员，到校开展专题讲座，各报告人结合自身实际工作，为学生讲述语言文字相关的性质、特点、职能，和具体的规范、制度、程序。让学生对语言文字相关有一个整体的认知。

2.重点和难点

在实习过程中组织鼓励学生与业界人士进行充分交流。

3.实施方式

参观、讲座

4.学习要求

（1）认真执行党和国家的各项方针政策，自觉遵守国家法令、法规，遵守实习单位的各项规章制度，服从领导，增强专业思想，加强政策观念，以良好的状态和饱满的热情投入到实习工作中去；

（2）遵守实习纪律，不迟到、不早退，不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向指导老师请假；

（3）单位参观期间，与实习单位的同志搞好团结，谦虚谨慎，服从单位的组织，尊重工作人员，参观结束及时做好记录与总结；

（4）校内讲座期间，认真听讲，做好记录，与报告人互动时态度谦逊、言语得体。

5.实践要求

实践课程内容

实践地点

实践形式及方法

学时数或周数

实地参观

校外

参观

0.6

校内讲座

校内

讲座

0.4

撰写材料

校内

动手操作

1

6.学生学习预期成果

学生能够克服怯场等心理，就较为复杂的语言、文学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

学生在学习过程中激发自主学习和终身学习的意识，有意识培养自己不断学习和适应发展的能力。

7.支撑课程目标

与前述的课程目标一致

五、课程考核及对课程目标的支撑

（一）课程考核

认知实习采用考查的方式进行考核，具体要求与操作如下：

1.学生必须完成实习的全部任务，做好记录与总结，方可参加考核。根据各阶段实习情况，指导老师检查情况，由指导老师评定成绩。

2.实习成绩按百分制评定。

3.评分标准：

（1）遵纪守法，工作表现占20%；

（2）实习过程中的出勤情况、实习态度、实习内容掌握程度占20%；

（3）实习记录总结与指导老师考核占60%；

（4）实习成绩不合格者，需随下届学生重新实习。

有下列情况之一者，实习成绩为不及格：

（1）实习期间表现差，没有达到实习大纲的要求，不按时提交实习手册，或材料有明显问题者；

（2）无故不参加实习累计两天以上者；

（3）实习期间有严重违反校规，造成严重后果或恶劣影响者；

4.实习成绩记入学生成绩档案，送教务处备案，实习文字材料由教研室统一存档。（二）课程考核对课程目标的支撑

实践内容

考核内容

考核方式

支撑的课程目标

内容一

认知实习

综合考核

课程目标1、2、3

六、课程资源

本实践环节不指定教学参考书，不推荐其他教学资源