2024年外研版3起三年级英语上全册精彩教案教学设计 .pdf

2024年外研版3起三年级英语上全册精彩教

案教学设计

一、教学内容

本节课选自2024年外研版3起三年级英语上册，内容包括：

1.教材章节：Unit1Hello,mynameis…；Unit2Good

morning

2.详细内容：学习基本的问候语、介绍自己及他人，学会使用简

单的日常用语。

二、教学目标

1.能够听懂、会说、会读、会写基本的问候语，如“Hello”、

“Goodmorning”等。

2.能够用英语进行简单的自我介绍，如“Mynameis…”。

三、教学难点与重点

1.教学难点：字母组合的发音，如“hello”中的“el”发音。

2.教学重点：基本的问候语和自我介绍的表达。

四、教具与学具准备

1.教具：教学卡片、磁带、录音机、PPT课件。

2.学具：英语课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过播放英文歌曲，引导学生进入英语学习状态。

2.新课展示：利用PPT展示教材图片，引导学生学习新的问候语

和自我介绍的表达。

3.例题讲解：讲解字母组合的发音，如“hello”中的“el”发

音，并进行示范。

4.随堂练习：学生分组进行角色扮演，练习问候语和自我介绍的

表达。

六、板书设计

1.Unit1Hello,mynameis…；Unit2Goodmorning

2.主要内容：

基本问候语：Hello、Goodmorning

自我介绍：Mynameis…

字母组合发音：el

七、作业设计

1.作业题目：

根据模板，写一篇自我介绍。

用所学问候语与同学进行对话。

2.答案：

Hello,…（同学姓名）!Goodmorning!

Hello,…（学生姓名）!Goodmorning!

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法和进

度。

2.拓展延伸：鼓励学生课后用所学英语与家人、朋友进行交流，

提高实际运用能力。同时，教师可提供相关英语学习资源，供学生课

后学习。

重点和难点解析

1.教学难点：字母组合的发音。

2.教学重点：基本的问候语和自我介绍的表达。

3.教学过程中的随堂练习。

4.作业设计。

一、字母组合发音

演示发音：教师示范“el”发音，让学生注意听辨。

口型展示：教师展示发音时的口型，帮助学生更好地模仿。

趣味练习：设计一些含有“el”发音的单词，让学生进行跟

读和练习。

二、基本的问候语和自我介绍的表达

示例演示：教师通过PPT或实物展示，向学生展示如何使用

基本的问候语和自我介绍。

角色扮演：学生分组进行角色扮演，练习问候语和自我介绍

的表达，教师及时纠正错误。

互动问答：教师提出问题，引导学生用所学表达回答，巩固

知识点。

三、随堂练习

形式多样：设计不同类型的练习，如问答、角色扮演、小组

讨论等，提高学生的参与度。

针对性强：针对教学重点和难点设计练习题，帮助学生巩固

知识点。

及时反馈：教师应及时给予学生反馈，指出错误并进行纠正。

四、作业设计

实用性：作业内容要贴近生活，让学生在实际场景中运用所

学知识。

针对性：作业要针对教学重点和难点，帮助学生巩固知识点。

答案明确：提供详细答案，让学生能够自行检查作业完成情

况。

教师在进行教学活动时，应重点关注字母组合发音、基本问候语

和自我介绍表达、随堂练习以及作业设计等环节。通过详细补充和说

明，有助于提高教学效果，帮助学生更好地掌握所学知识。在实际教

学中，教师还需根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和策略，以

激