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2024届高考诗歌专题训练:赠别诗(含解析).pdfVIP

2024届高考诗歌专题训练:赠别诗(含解析).pdf

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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

诗歌专题训练赠别诗

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

和答元明黔南赠别①

黄庭坚

万里相看忘逆旅,三声清泪落离觞。

朝云②往日攀天梦,夜雨何时对榻凉?

急雪脊令③相并影,惊风鸿雁不成行。

归舟天际常回首,从此频书慰断肠。

[注]①元明:黄大临,黄庭坚长兄,字元明。绍圣二年(1095)黄庭

坚被贬涪州别驾、黔州安置。黄大临万里相送,二人分别时,黄庭坚

作此赠别诗。②朝云:化用楚襄王梦见神女的故事。③脊令:鸟名,

即鹡鸰。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首联开篇正面描写离别场景,在离家万里的边远之地,兄弟相对,

忘记了谪居异乡,暂寓逆旅,但自然界动物的哀啼悲鸣,陡然使他从

离别忘情中清醒,掀起感情的波澜。

B.颔联诗人借典故抒发了自己抱负落空的苦闷,转而寄希望于将来

在某个雨夜能兄弟相伴,晤言一室之内,畅谈人生理想。“对榻凉”

中的“凉”字,暗示了兄弟难再见的悲凉。

C.颈联触景生情,“急雪”与“惊风”凸显眼前的风雪交加之景,

使诗人感叹自己境遇的险恶、兄弟的离散。“脊令并影”既是手足情

深的写照,又反衬出兄弟离散的哀伤。

丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

D.这首诗表现出黄庭坚在化用典故上的深厚功力,经过他的锻炼熔

铸,显得浑成无迹。由于善用典故,大大丰富了诗句的内涵,触发了

层层的联想,读来令人回味无穷。

2.试分析尾联与王维的“遥知兄弟登高处,插遍茱萸少一人”的异

同之处。

阅读诗歌,完成小题。

衡阳与梦得分路赠别

柳宗元

十年憔悴到秦京,谁料翻为岭外行

伏波故道①风烟在,翁仲遗墟草树平。

直以慵疏招物议,休将文字占时名。

今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨②。

【注】①伏波:指西汉伏波将军路博德。汉武帝时,南越相吕嘉反,

武帝派路博德前往征讨。又东汉马援也称伏波将军,他去交趾也经过

湖南衡阳一带。伏波故道:伏波将军昔日曾经走过的道路,此处喻指

柳宗元与刘禹锡南行赴任所经的道路。②濯缨:洗濯冠缨。《楚辞·渔

父》中有“沧浪之水清兮,可以濯吾缨”句。后以“濯缨”比喻超脱

世俗,操守高洁。

3.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首联写两人在久谪返京后再度被远谪,表现了命运之多变、人生

之艰辛。

B.诗人行进在伏波将军当年出征的路上,追忆前贤,不禁心生奋勉

丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

之意。

C.第五句正话反说,表面说因为官慵疏而招来非议,实是为奸人所

谤的愤激。

D.刘梦得返秦京后因写诗嘲讽新贵而再度被贬,第六句多有调侃、

自嘲之意。

4.尾联“今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨”是怎样抒发感情的?

请结合诗句具体分析。

阅读下面这首诗,完成小题。

将赴京答李纾赠别

独孤及

胶漆常投分,荆蛮各倦游。帝乡今独往,沟水便分流。

甘作远行客,深惭不系舟。思君带将缓,岂直日三秋。

5.下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A.整首诗时空跨度大,既追忆别前的相聚,也写别时的怅惘,还写

了别后的思念。

B.以“胶漆”两种黏结之物比喻诗人与朋友情投意合,亲密无间,

难舍难分。

C.第一联“常”“各”二字写聚少离多,天各一方,道尽颠沛漂泊

的人生之苦。

D.沟

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