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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

自我评价优点与不足

自我评价优点与不足

自我评价优点与不足1

优点：

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；

第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；

第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；

第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；

第五，公__私，处事公道，适合做执法、行管工作。

缺点：

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的

难度，但是交友慎重；

第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单

位既定的工作规范，有一定的原则性；

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学

习，知识面比较广；

第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，

但是比较传统，不盲目跟随潮流；

第五，对我认为不对的`人或事，容易提出不同意见，导致经

常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

自我评价优点与不足2

自我优势：

自信：对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己

能够胜任小学语文教育教学工作充满信心。

真诚：能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，营

造融洽的.工作环境与工作氛围。

善思：有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能够寻

找研究热点，进行课堂教学研究活动。

自我不足：

（1）没能形成自己独特的教学风格。

（2）教学经验陈旧，教育理念和教学模式缺乏创意，有时

忽略与实际情况和教学理论的有机结合。

自我评价优点与不足3

（一）知识掌握的自我评价

从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识

的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了

然地知道自己学__的优势与不足。

（二）学习动力的自我评价

（三）工作学习策略的自我评价

（四）学习能力的自我评价

1.获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的

能力等；

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2.加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、

表达能力（口头的、文字的）、动手操作能力、创造能力等；

3.学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习计

划、培养学习兴趣、克服学习困难等；

4.自我意识和自我超越的能力。

5．业务能力：包括业务的熟练程度、任务的完成情况

6．与人沟通的能力：包括工作中与人交往的顺利程度、*时

与人的关系好坏等等。

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写好自我评价注意：

1.思想汇报

学习的态度、把四年里有关思想__的课程都说学会了、“向__

靠拢靠拢这是一句很受用的话。每个人都可以用，且不会有负效果。

2.学习情况

把四年的学习情况向面试单位说明一下，介绍下自己学习是

怎样努力的。

3.工作情况

把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操