6.2.2 一氧化碳 课件(共32张PPT) 化学人教版九年级上册28.pptxVIP

第2课时一氧化碳课题2碳的氧化物

学习目标1了解一氧化碳的物理性质。2认识一氧化碳的化学性质和用途(重、难点)。3体会辩证地认识物质的两面性。

2C+O2===2CO点燃煤气中毒在北方，寒冷的冬天，农村常用一种取暖炉，通过燃烧炉中的木柴或者木炭来使室内升温。取暖炉一般都有一根长长的排烟管通向室外，如果没有排烟管会有什么隐患？课堂导入

内容索引合作探究

观察与思考二氧化碳分子一氧化碳分子下图是CO2与CO的分子模型，它们的分子构成相同吗？1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子性质上存在差异分子构成不同性质结构决定分子构成不同

一、一氧化碳的物理性质颜色气味密度溶解性无色无味比空气略小难溶于水

交流与讨论1.有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？不行，因为一氧化碳难溶于水。2.有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？不行，因为一氧化碳没有气味。3.结合CO的物理性质，收集CO的方法：；原因：_______________________________________________________。排水法一氧化碳难溶于水且一氧化碳密度跟空气接近

练习1下列有关一氧化碳的说法错误的是()A.常温时一氧化碳是无色、无臭的有毒气体B.冬天用煤炉取暖时在煤炉旁放一盆水，可以防止CO中毒C.一氧化碳密度比空气略小，所以不宜用排空气法收集一氧化碳D.人体一氧化碳中毒的过程属于化学变化B

二、一氧化碳的化学性质1.可燃性现象：CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰，放热，烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊2CO+O2===2CO2点燃注意不纯的一氧化碳燃烧时，可能发生爆炸，故点燃前，一定要验纯用途：作燃料反应方程式：

煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？2CO+O2===2CO2点燃C+CO2===2CO高温C+O2===CO2点燃交流与讨论

练习2分析下列化学反应，所得结论不正确的是()2C+O22COC+O2CO22CO+O22CO2A.反应物相同，参加反应物质的量不同时，生成物可能不同B.碳、一氧化碳都可用作燃料C.上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物D.一定条件下CO能转化为CO2，但CO2不能转化为COD

2.毒性机理：冬天用木炭或煤火取暖时，一定要注意室内通风，防止CO中毒。CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧。

煤气厂为什么常在家用煤气(含CO)中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏该怎么办？CO是无色无臭的气体，掺入难闻气味的气体，便于人们及时发现煤气泄漏，避免煤气中毒。交流与讨论关闭煤气阀门打开门窗通风

练习3学习的目的在于应用，请用学过的化学知识填空：(1)学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是。?一氧化碳(2)在厨房中，发现煤气泄漏时，应采取的有效措施是(填字母)。A.关闭阀门 B.开窗通风C.打开排风扇 D.多放几盆水AB

观察与思考

黑色粉末变成红色澄清石灰水变浑浊产生蓝色火焰，放出热量CO+CuO===Cu+CO2△除去尾气CO以防污染空气。3.与某些金属氧化物反应用途：冶炼金属

①加热前先通入CO目的：②继续通入CO至试管冷却目的：通CO→点燃酒精灯加热→停止加热→冷却后停止通CO步骤：防止加热时发生爆炸防止反应生成的铜又被氧化巧记：CO早出晚归；酒精灯迟到早退；前者颠倒会爆炸；后者颠倒会氧化。

能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进，一方面能避免CO对环境的污染，另一方面能充分利用能源。交流与讨论

练习4甲同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。(1)实验过程中，B中的现象是。(2)B中反应的化学方程式是。黑色粉末变成红色CO+CuO===Cu+CO2△

练习4甲同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。(3)实验过程中，C中的现象是。?澄清石灰水变浑浊(4)C处发生反应的化学方程式为。?CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

练习4甲同学设计了如图