13.1在劳动中创造人生价值 课件（共17张PPT）.pptxVIP

13.1在劳动中创造人生价值;课程目标分析：;说一说：图中人物的劳动为社会带来了什么？;提示：

①农民在田里忙碌，为社会带来了农产品，保障了人们的食物供应和基本生活需求，维护了国家的粮食安全和社会稳定。

②工人焊接组装件，为社会创造了工业产品，推动了国家工业发展，提高生产效率和人们的生活质量。

③科研工作者做研究，为社会带来了新的知识和技术，推动了科技的发展和创新，为解决现实问题提供了理论依据和技术支持，为社会发展进步奠定了基础。

④交通警察执勤，维护了道路交通秩序，保障了公共安全，为人们的出行提供了便利和保障，同时引导和教育公众遵守交通法规。;1.什么是人生价值？/含义;2.为什么要在劳动中创造人生价值？;探究与分享;一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。;;;4.对劳动的认识/价值、重要作用、意义;在劳动中创造人生价值;达标检测;2.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（）

A．懂得生命的短暂，珍惜生命的美好

B．延长生命的时间，探索生命的永恒

C．直面生命的脆弱，增强生命的韧性

D．感悟生命的宝贵，追求人生的价值

;3.“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（）

①为了获得表彰，践行工匠精神②顺应时代变化，学会自主创业③弘扬劳动精神，实现人生价值④提升自身素质，为国奉献争光

A．①②B．①④C．②③D．③④;4.几代航天人百折不挠、拼搏进取、不断创新，用智慧和汗水换来了中国载人航天事业捷报频传：天宫二号任务顺利实施，探月工程稳步推进，天问一号拉开深空探测序???，北斗定位系统建成······中国航天梦的实现（）

A.说明劳动创造一切，只要付出劳动就能梦想成真

B.表明只要具有劳动和奉献精神，就能实现国家富强

C.体现了成为航天英雄需要依靠个人的勤奋和努力

D.源于广大人民的辛勤劳动、创造性劳动和实干精神;5.凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（）

①一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度

②脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大

③无数劳动者的奋斗与奉献，成就了今天的美好生活

④我们要尊重这些为他人和社会作出贡献的劳动者

A.①③B.①④C.③④D.②③