中小学04 追求美好人生 课件(共26张PPT)教育教学资料整理优质资料教育教学资料整理.pptxVIP

2024

追求美好人生

七年级上册单元复习

04

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4

目录

CONTENTS

思维导图

考点解读

易混易错

真题专练

思维导图

01

单元思维导图

考点解读

02

知识梳理构建框架

确立人生目标

探问人生目标

树立正确的人生目标

4.个人与社会的关系？

★★★5.怎样树立正确的人生目标？

★★3.人生目标的分类及其关系？

1.人的生命活动与动物有何不同？

★★★2.为什么要确定人生目标

11.1探问人生目标

是什么

为什么要确定人生目标?

人生目标的分类及其关系

考点精讲

①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。

②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。

①人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。

②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。

（1）分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。

（2）关系：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。

②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。

③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。

第十一课确立人生目标

11.2树立正确的人生目标

个人与社会的关系

★★★2.怎样树立正确的人生目标？

考点精讲

①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。

②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。

（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。结合个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。

（3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，植根于中华民族伟大复兴的事业。

（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一，与人类的发展进步紧密联系。

第十一课确立人生目标

知识梳理构建框架

端正人生态度

拥有积极的人生态度

正确对待顺境和逆境

3.如何正确认识顺境和逆境？

4.如何正确对待顺境和逆境？

2.积极人生态度的体现？

1.人生态度的含义、影响？

5.顺境和逆境的关系？

12.1拥有积极的人生态度

★★人生态度的内涵及影响

★★积极的人生态度表现在哪些方面？

考点精讲

（1）内涵：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。

（2）影响：（为什么要拥有积极的人生态度？）

①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。

②消极的人生的积态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。

①积极的人生态度体现为乐观向上。

②积极的人生态度体现为认真务实。

③积极的人生态度体现为勤奋进取。

第十二课端正人生态度

12.2正确对待顺境和逆境

（顺境和逆境的影响、作用）

★★如何正确对待顺境和逆境？

★★顺境和逆境的关系？

考点精讲

①顺境不骄。我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

②逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。

②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。

③如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。

②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。

③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

第十二课端正人生态度

知识梳理构建框架

实现美好人生

在劳动中创造人生价值

在奉献中成就精彩人生

★★4.如何在奉献中成就精彩人生？

（如何实现自己的人生价值？）

★★2.劳动的意义、作用、重要性？

1.人生价值的含义、实现途径？

★★3.怎样衡量一个人的人生价值？

13.1在劳动中创造人生价值

人生价值的含义及实现途径

★★劳动的意义、作用、重要性？

怎样衡量一个人的人生价值？

考点精讲

①内涵：人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。

②实现途径：人生价值是通过劳动创造的。

①人通过劳动创造物质财富和精神财富，在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。

②人世间的一切美好