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秋晚的江上部编版小学语文四年级上册《现代诗二首》

状元成才路现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富。

走近作者状元成才路刘大白(1880-1932)，中国诗人，浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。

整体感知状元成才路认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：这首诗描绘的是一幅怎样的画面？

我会认状元成才路wěi芦苇cháo归巢

状元成才路斜阳、江面、鸟儿、芦苇整体感知

状元成才路整体感知齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？倦鸟归巢

状元成才路整体感知鸟儿要干什么？傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。鸟儿归巢，飞倦了。想象归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

整体感知①鸟儿飞倦了；②鸟儿翻飞，飞进夕阳的红色背景里。远远看去，就好像太阳落在鸟背上一样。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。

状元成才路整体感知自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？ 苇妆红颜

状元成才路整体感知双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美丽的容颜。

状元成才路整体感知双翅一翻，把斜阳掉在江上；①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇；②鸟儿翻飞，渐渐飞离出太阳的背景。远远看着，就仿佛太阳从鸟儿的背上滑落下来。体现了鸟的豁达，鸟知道既然太阳不属于它，何必强求呢？还是勇敢地面对黑暗，相信黎明终究会到来的！如何理解这两句？夸张

状元成才路整体感知头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝生气。拟人

状元成才路整体感知头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。憨厚的黄牛也穿上了一件红衣服。清澈的溪水也羞红了脸颊。夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。

结构梳理鸟儿倦了驮着斜阳——想象双翅一翻斜阳掉江——夸张头白芦苇妆成红颜——拟人秋晚的江上

状元成才路主旨归纳《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。