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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

11-1《管理学基础》教案

第一章：管理概述

1.1教学目标

了解管理的定义、功能和目的。

理解管理的重要性和应用领域。

掌握管理的基本原则和概念。

1.2教学内容

管理的定义和重要性

管理的功能和目的

管理的基本原则和概念

管理的应用领域和案例分析

1.3教学方法

讲授：讲解管理的定义、功能和目的，以及管理的基本原则和概念。

案例分析：讨论管理案例，让学生更好地理解管理的应用领域。

1.4教学评估

课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对管理案例的理解和看法。

课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固对管理概念的理解。

第二章：管理职能

2.1教学目标

理解管理的基本职能和重要性。

掌握计划、组织、领导、控制等管理职能的具体内容。

学会运用管理职能解决实际问题。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.2教学内容

管理职能的定义和重要性

计划：目标设定、战略规划、决策制定

组织：资源配置、组织结构设计、人员配备

领导：领导风格、激励理论、团队建设

控制：控制过程、绩效评估、改进措施

2.3教学方法

讲授：讲解管理职能的定义和重要性，以及计划、组织、领导、控制等职能的具

体内容。

小组讨论：分组讨论实际案例，让学生学会运用管理职能解决实际问题。

2.4教学评估

小组报告：学生分组进行案例分析，并向全班报告他们的分析和解决方案。

课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固对管理职能的理解。

第三章：管理原则

3.1教学目标

了解管理原则的定义和重要性。

掌握管理原则的具体内容，包括人本原则、目标原则、效率原则等。

学会运用管理原则指导实际管理工作。

3.2教学内容

管理原则的定义和重要性

人本原则：关注人的需求、激励和成长

目标原则：明确组织目标、目标导向管理

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

效率原则：提高工作效率、优化资源配置

其他管理原则：如灵活性原则、适应性原则等

3.3教学方法

讲授：讲解管理原则的定义和重要性，以及人本原则、目标原则、效率原则等具

体内容。

角色扮演：学生通过角色扮演，模拟实际管理工作，运用管理原则解决问题。

3.4教学评估

角色扮演报告：学生进行角色扮演后，向全班报告他们的管理工作过程和结果。

课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固对管理原则的理解。

第四章：组织结构与设计

4.1教学目标

理解组织结构的定义和重要性。

掌握组织结构的设计原则和类型。

学会分析组织结构的影响因素和优缺点。

4.2教学内容

组织结构的定义和重要性

组织结构的设计原则：如分工与协作、权力与责任、稳定与灵活等

组织结构的类型：如线性组织结构、矩阵组织结构、网络组织结构等

组织结构的影响因素：如组织规模、组织战略、组织文化等

4.3教学方法

讲授：讲解组织结构的定义和重要性，以及组织结构的设计原则和类型。

小组讨论：分组讨论组织结构的影响因素和优缺点，分享不同组织结构的案例。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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