2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级下册 第4章 第2节 地球的自转(教师版).pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

第2节地球的自转

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课程标准课标解读

1.了解地球自转特征，知道地球自转方向。解读:了解地球自转的方向和周期，并能说

2.了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生，知道晨昏线明昼夜交替、日月星辰东升西落等和自转的

(圈)的含义和昼夜交替周期。关系，常见题型选择题和填空题，难度较小。

知识精讲

古代，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，是宇宙的中心，人们看到的日月星辰东升西落，

是由于它们在围绕地球旋转。其实,日月星辰东升西落是地球载着我们不停地自西向东绕地轴旋转的缘故。

知识点01自转现象

(一)概念

地球绕地轴的旋转运动叫地球自转。

(二)地轴

地球斜轴，又称地球自转轴(实际上地球是没有地轴的)。是地球自转所绕的轴，北端与地表的交点是北

极，南端与地表的交点是南极。地轴空间指向:其北端始终指向北极星附近。

(三)地球自转的特点

(1)绕转中心:地轴。

(2)周期:一天(约24小时)。

(3)方向:自西向东(从北极上空看，地球自转的方向为逆时针；从南极上空看，地球自转的方向为顺时针)。

(北逆南顺)

(四)地球自转与太阳的东升西落

地球自转使我们看到太阳位置在一天中不断地发生变化。由于地球的自转方向是自西向东，所以我们

总是从东方迎来黎明的曙光，在西方送走落日的余晖。

【即学即练1】(2021七下·仙居期末)下列现象是由地球自转产生的是()

A．昼夜交替B．季节变化

C．日食D．昼夜长短变化

【答案】A

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

【解析】从地球自转和地球公转不同之处切入解答。

【解答】地球自转产生的现象有：昼夜更替现象；地球公转产生的现象有：四季变换；昼夜长短的变化现

象；日食现象.

【即学即练2】演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪。读图，完成下列问题。

(1)()

在演示过程中，拨动地球仪的正确方向是填字母。

A．自东向西B．自西向东C．自南向北D．自北向南

(2)()

地球自转产生的自然现象是填字母。

A．昼夜现象B．昼夜更替现象

C．四季变化D．昼夜长短变化

(3)()

地球自转的周期为填字母。

A．一年B．一月C．一周D．一天

【答案】(1)B

(2)B

(3)D

(1)

【解析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转；

(2)

地球自转的方向是自西向东，由南极俯视，呈顺时针方向，由北极俯视，呈逆时针方向；

(3)24

地球自转的周期是小时，即一天；

(4)

地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。

(1)B

【解答】地球自转的方向是