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小学禁毒教案（6篇）

禁毒教育主题班会教案篇一

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。

2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远

离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体帮助教学。

教学形式：

师生互动，争论、沟通。

教学过程：

一、导入

教师：今日我们来争论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害安康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大

的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪

心强、推断是非力量差，简单成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近

年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的消失，青少年

吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品

比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年；假如把毒品比做瘟疫，

最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心安康受到的损害，

远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1、谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那

些呢？谁能说一说呢？（指名答复）

2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、

_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_

品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、_、

_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，

而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。

3、组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自

由谈话。）

三、介绍毒品的危害（结合图片）

问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁安康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

（1）丢失工作力量。

（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的熬煎。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

五、争论，沟通体会

1、了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2、让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

1、问：当有人向供应毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

2、防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反意见或转移话题；

四是隐秘报案（偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110）；

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。

七、总结

毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身

心安康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的

近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性

问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要

又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生。

禁毒主题班会教案篇二

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。

2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远

离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体帮助教学。

教学形式：

师生互动，争论、沟通。

教学过程：

一、导入

教师：今日我们来争论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害安康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大

的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪

心强、推断是非力量差，简单成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近

年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的消失，青少年

吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品

比做猛兽，那么它最简单下口的对