聆听 送你一朵东方茉莉-人音版六年级音乐上册教案.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

聆听送你一朵东方茉莉-人音版六年级音乐上册教案

一、教学目标

1.听懂并鉴赏优美的音乐，能够准确的用语言和肢体表现出音乐所传达的情感；

2.熟练掌握歌曲的旋律和歌词，能够流畅地演唱；

3.发扬团队合作精神，共同完成一场音乐表演；

4.培养对传统文化的认知和理解。

二、教学重难点

教学重点

1.歌曲的旋律和歌词；

2.歌曲的情感表达；

3.歌曲的演唱。

教学难点

1.歌曲中的音乐元素；

2.歌曲的理解和感悟；

3.团队协作和共同完成一场表演。

三、教学内容及课时安排

第一课时

教学内容

1.引入课程主题，介绍《送你一朵东方茉莉》歌曲的背景和起源；

2.分析歌曲的曲调、节奏和歌词的情感表达；

3.教唱歌曲的旋律和歌词。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

教学过程

1.讲解东方茉莉花的来源和文化内涵；

2.播放《送你一朵东方茉莉》的歌曲，并与学生一起聆听；

3.引导学生分析歌曲的曲调、节奏和歌词；

4.教唱歌曲的旋律，并着重指导学生正确的发音和节奏；

5.学生跟唱歌曲，逐渐熟悉旋律和歌词。

课堂作业

1.巩固学生对歌曲旋律的记忆；

2.独立完成歌词默写练习。

第二课时

教学内容

1.引导学生共同分析歌曲歌词的含义；

2.分组练习歌曲的演唱，并分别设计合适的肢体表演；

3.小组展示和总结。

教学过程

1.学生自主思考，分析歌词的情感表达；

2.按照班级分成若干组，每组选择一部分歌词设计肢体动作；

3.小组排练并互相帮助，实现和谐合唱；

4.互相展示和总结。

课堂作业

1.写下对这首歌曲的个人感悟；

2.搜集有关茉莉花的相关资料。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第三课时

教学内容

1.加深学生对茉莉花文化内涵和历史背景的理解；

2.联合几个小组，合作完成一场音乐表演。

教学过程

1.学生分头搜集有关茉莉花的资料，并且交流他们的理解和想法；

2.联合几个小组，以茉莉花为主题设计音乐表演，各自扮演不同的角色；

3.合作完成表演，并汇总提交到班级中进行集体欣赏。

课堂作业

1.为自己表演的角色设计并制作相应的道具和服饰。

四、教学方法

本节课教学以学生为主体，注重启发学生思考、引导学生探究、激发学生兴趣、

培养学生能力，以实现教与学的良性互动。

五、教学要求

1.必须了解课文内容，并能够流畅地阅读；

2.懂得正确的发音并掌握歌曲的节奏；

3.能够充分表现出歌曲所传达的感情。

六、教学评估

对学生的评估主要是从以下几个方面：

1.学生能否熟练掌握歌曲的旋律和