产业转型升级背景下高职学生职业适应现状及提升策略研究--以土建施工类专业为例.pdf

山东师范大学硕士学位论文

目录

摘要I

AbstractII

绪论1

（一）选题缘由1

1.提升职业适应水平是高职学生高质量就业的必然要求1

2.学校教育与产业需求脱节制约高职学生职业适应水平1

（二）研究意义2

1.有助于践行以生为本的教育理念，切实提升高职学生的就业质量2

2.有助于推动高职院校教育教学改革，提高高职学生职业适应水平2

3.有助于高职学生尽快融入工作岗位，实现个人职业生涯稳步发展3

（三）文献综述3

1.内研究综述3

2.外研究综述10

3.研究述评12

（四）研究思路与方法14

1.研究思路14

2.研究方法15

一、产业转型升级背景下高职学生职业适应的理论概述16

（一）概念界定16

1.职业适应16

（二）理论基础19

1.组织社会化理论19

2.工作适应理论20

（三）高职学生职业适应的主要特征20

1.阶段性20

2.复杂性21

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3.曲折性22

4.前进性22

二、高职学生职业适应的调查结果与现存问题23

（一）研究工具设计与研究对象选择23

1.调查问卷设计与调查对象选择23

2.访谈提纲设计与访谈对象选择31

（二）调查结果统计32

1.职业适应现状的描述性统计32

2.职业适应现状的差异性统计35

3.职业适应能力培养情况的统计40

（三）职业适应过程中存在的问题47

1.现场环境不熟悉，企业文化难共鸣48

2.沟通交流能力欠缺，团队协作意识薄弱49

3.自我认知不明确，职业认同感不强50

4.既有水平未达所需，主动学习能力欠佳51

三、产业转型升级背景下高职学生职业适应现存问题的原因分析53

（一）高职学生职业适应的应变能力不足53

（二）高职院校教育内容不够与时俱进54

（三）高职院校产教融合培养方式不深入56

（四）高职院校教学评价方式较为单一58

四、产业转型升级背景下提升高职学生职业适应水平的策略60

（一）转变教育理念，高质量推进人才培养60

（二）改革培养方案，高标准对接行业需求61

1.重视职业适应能力，有效落实人才培养目标62

2.对接行业发展需求，及时调整专业教学内容63

（三）构筑师资保障，高品质打造教师团队64

1.严格贯彻家标准，打造专兼结合教师队伍64

2.畅通培养晋升渠道，提升教师队伍能力水平66

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（四）主动对接企业，高水平深化校企合作67

1.共建共享实训基地，充分发挥双元育人优势68

2.优化资源共享机制，保障校企合作深入开展69

研究总结与展望70

参考文献72

附录80

高职院校土建施工类学生职业适应调查问卷80

高职院校土建施工类学生职业适应访谈提纲（一）83

高职院校土建施工类学生职业适应访谈提纲（二）84