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2024年婴幼儿意外伤害预防与急救处理课件

一、教学内容

1.婴幼儿常见意外伤害的类型及预防措施；

2.婴幼儿意外伤害的急救处理方法；

3.婴幼儿家庭安全环境的创设。

二、教学目标

1.了解婴幼儿常见意外伤害的类型及预防措施，提高学生的安全

防范意识；

2.掌握婴幼儿意外伤害的急救处理方法，提高学生的应急救治能

力；

3.培养学生关注家庭安全环境，为婴幼儿提供一个安全、舒适的

生活环境。

三、教学难点与重点

教学难点：婴幼儿意外伤害的急救处理方法。

教学重点：婴幼儿常见意外伤害的预防与家庭安全环境的创设。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、婴幼儿护理与急救教材、急救模拟人；

2.学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组婴幼儿意外伤害的图片，引发学生思考如

何预防与应对此类情况，从而引出本节课的主题。

2.理论讲解：

（1）婴幼儿常见意外伤害类型及预防措施；

（2）婴幼儿意外伤害的急救处理方法；

（3）婴幼儿家庭安全环境的创设。

3.实践操作：

（1）邀请学生进行急救模拟演练，如心肺复苏、止血包扎等；

（2）分组讨论如何创设安全的家庭环境，并提出具体措施。

4.例题讲解：讲解一道关于婴幼儿意外伤害急救处理的例题，引

导学生运用所学知识解决问题。

5.随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.婴幼儿常见意外伤害类型及预防措施；

2.婴幼儿意外伤害的急救处理方法；

3.婴幼儿家庭安全环境的创设。

七、作业设计

（1）婴幼儿常见意外伤害类型及预防措施；

（2）婴幼儿意外伤害的急救处理方法；

（3）婴幼儿家庭安全环境的创设。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生深入了解婴幼儿意外伤害的相关知识，关

注家庭安全，提高自身应急救治能力。

重点和难点解析

1.婴幼儿意外伤害的急救处理方法；

2.实践操作环节的急救模拟演练；

一、婴幼儿意外伤害的急救处理方法

1.心肺复苏：

确认婴幼儿意识丧失，立即呼救；

将婴幼儿平躺在硬板床上，头部稍仰；

进行30次胸外按压，按压频率100120次/分钟；

进行2次人工呼吸，每次吹气1秒；

持续进行胸外按压和人工呼吸，比例30:2，直至急救人员到

达。

2.止血包扎：

查明出血部位，使用干净的纱布或手帕进行压迫止血；

若出血严重，可用止血带进行止血；

包扎时，将纱布或绷带固定在出血部位，注意松紧适度。

3.骨折固定：

确定骨折部位，避免随意移动；

使用夹板或硬质物固定骨折部位，注意固定物与皮肤之间要

垫上柔软物品；

保持婴幼儿舒适，避免疼痛加剧。

4.异物卡喉处理：

确认婴幼儿呼吸困难，立即呼救；

采用背部拍击法或胸部推压法进行急救；

若异物仍无法排出，立即进行人工呼吸；

待异物排出后，及时就医。

二、实践操作环节的急救模拟演练

1.选择适当的场景，如婴幼儿在家中意外受伤；

2.分组进行演练，每组分配一个急救模拟人；

3.指导学生按照教材中的操作步骤进行急救处理；

4.演练过程中，教师巡回指导，纠正错误操作；

1.结构清晰：文章分为三个部分，分别阐述婴幼儿常见意外伤害

类型及预防措施、急救处理方法、家庭安全环境的创设；

2.语言简洁：使用简单明了的语言，避免冗长复杂的句子；

3.举例说明：在文章中穿插实际案例，以增强说服力；

4.逻辑性强：确保文章内容条理清晰，逻辑严密；

5.引用教材：在文章中适当引用教材内容，以体现学术性。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调