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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

舞蹈课程教学计划

舞蹈课程教学计划

舞蹈课程教学计划1

一、指导思想：

为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞

蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到

学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生

掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具

有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备。

二、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育

的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈

兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，

协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的.

积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的

教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学

习的能力。

三、活动目的：

1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

乐、节奏等的感知更敏锐。

2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、

腿软开度的训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现

力.

4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品

质。

四、活动内容：

1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把

下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、

地面压腿、下腰、头勾脚。

3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、

后踢腿、踢腿。

4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个

别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，

一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部

的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深

一些。

五、活动措施：

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水*。

六、具体的活动安排：

（1）活动时间安排：每周四下午第三节课

（2）具体活动安排：

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其

是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣

的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、

下叉，下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上

规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰

腿的软度、力度和控制进一步提高。