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昆明市中小学幼儿园应急疏散演练指南
一、演练目的
1.增强师生的安全意识,提高师生应对突发事件的能力。
2.检验学校应急预案的可行性和有效性,及时发现问题并进行改进。
3.培养师生的自救互救能力,减少人员伤亡和财产损失。
二、演练组织与管理
1.成立演练领导小组
学校应成立由校长任组长,分管安全工作的副校长任副组长,各部门负责人为成员的演练领导小组。
领导小组负责制定演练方案、组织演练实施、协调解决演练中出现的问题。
2.明确职责分工
指挥组:负责演练的总体指挥和协调,发布演练指令,控制演练进程。
疏散组:负责组织师生按照预定的疏散路线进行疏散,确保疏散过程安全、有序。
救护组:负责在演练现场对受伤人员进行紧急救治和转运。
保障组:负责演练的物资保障、场地布置、通讯联络等工作。
宣传组:负责演练的宣传报道、摄影摄像等工作。
3.制定演练方案
学校应根据实际情况,制定详细的演练方案,包括演练目的、时间、地点、参与人员、演练内容、演练程序、保障措施等。
演练方案应经学校领导班子集体研究通过,并报上级教育主管部门备案。
4.培训参演人员
学校应在演练前组织参演人员进行培训,使其熟悉演练方案、明确职责分工、掌握应急避险和疏散的方法和技能。
培训内容包括:突发事件的种类、特点和危害;应急避险和疏散的基本原则和方法;自救互救的知识和技能;演练的程序和要求等。
三、演练内容与程序
1.应急避险
当听到演练警报声或接到演练指令后,师生应立即停止一切活动,迅速躲到课桌下、墙角等安全位置,用书包、书本等物品保护头部。
避险时间一般为1至2分钟。
2.疏散撤离
避险结束后,师生应按照预定的疏散路线,迅速、有序地撤离到安全地带。
疏散过程中,师生应保持冷静,听从指挥,不得拥挤、推搡、喧哗。
疏散路线应根据学校的实际情况进行合理规划,确保安全、便捷、畅通。
疏散到安全地带后,各班班主任应立即清点人数,并向现场指挥报告。
3.现场救护
救护组应在演练现场设置临时医疗点,对受伤人员进行紧急救治和转运。
救治内容包括:止血、包扎、固定、搬运等。
对于伤势较重的人员,应及时拨打120急救电话,请求专业医疗救援。
4.演练总结
演练结束后,学校应及时组织参演人员进行总结,对演练过程进行评估和反思。
总结内容包括:演练的组织实施情况、参演人员的表现、演练中存在的问题和不足、改进措施和建议等。
学校应根据总结情况,对演练方案进行修订和完善,不断提高演练的质量和效果。
四、保障措施
1.物资保障
学校应配备必要的应急物资,如灭火器、消防栓、急救箱、担架等。
应急物资应定期检查、维护和更新,确保其处于良好状态。
2.场地保障
学校应选择安全、宽敞、平坦的场地作为演练场地,并设置明显的标志和指示牌。
演练场地应远离易燃易爆物品、高压线等危险区域。
3.通讯保障
学校应建立健全通讯联络机制,确保演练过程中通讯畅通。
参演人员应携带通讯设备,如手机、对讲机等,以便及时联系和沟通。
4.安全保障
学校应在演练前对演练场地和设施进行安全检查,排除安全隐患。
演练过程中,应设置安全警戒区域,防止无关人员进入演练现场。
参演人员应遵守演练纪律,听从指挥,不得擅自行动,确保演练安全。
五、注意事项
1.演练前,学校应向师生宣传演练的目的、意义和方法,提高师生的参与积极性和主动性。
2.演练过程中,师生应保持冷静,听从指挥,不得惊慌失措、乱跑乱窜。
3.疏散过程中,师生应注意安全,避免拥挤、踩踏等事故的发生。
4.对于身体不适或有特殊情况的师生,应提前向学校报告,学校应安排专人进行照顾和帮助。
5.演练结束后,学校应及时对演练场地进行清理和恢复,确保学校正常的教学秩序。
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