2024年初三历史教学计划范文(3篇) .pdfVIP

2024年初三历史教学计划范文

一、指导思想

加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能

力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世

界有更深刻的了解，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情

况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

二、基本情况

本期我任教初三年级4-8班共____个班历史课。各班学习基础不

平衡，有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立

学习信心，以利他们能够顺利毕业。由于以前部分学生对历史不重

视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，

但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形

象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生

的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考

总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度应大大加

快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。

三、教材分析

结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，

知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，

方能取得好的教学效果。本学期讲授的《世界历史》下册余下内容。

____年____月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过

渡时期。这一时期：两极格局形成-演变-解体，随之向多极化过渡。

世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。

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四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界

经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给

各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍然是当今

世界的两大主题。

四、教学目标

通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学

生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情

感。

五.教学措施：

1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织

丰富多彩的教学实践活动，营造良好的历史教学环境。

2、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，

积极探索探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导，通过各种

课堂训练，培养学生的学习能力。

3、制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学习兴趣。

4、转变教育教学观念，学习新的教学理念，开展“自主、合作、

探究”的历史教学活动。

5、认真搞好中考历史复习，确保学生取得较为理想的成绩。

6.加强课外辅导和晚自习指导，协调班级发展，以便每个学生顺

利毕业、升学。

历史专业教学计划的修改、调整和执行是一项系统工作，这个系

统中所有因素的变动都将带来全局的变化。以系统方法论为指导，采

用非线性的设计和开发思维，不断进行形成性评价和总结性评估，以

“整体-局部-个体-局部-整体”的综合集成方法开展修改和执行工

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作，螺旋式前进，促成历史学科建设和专业办学在物质、人力和事理

上的和谐发展，才能真正把学科建设好，把专业办好，为社会培养更

高标准的人才，为学科体系建构贡献学科的力量，创造出历史在国际

国内有影响的教育技术学科和一个结合社会需求与个性化学生需求的

教育技术学专业。

2024年初三历史教学计划范文（2）

一、教学目标：

1.知识目标：

通过本学期的历史教学，使学生了解中国古代的历史文化、重要

历史事件和人物，并能够正确理解和运用所学历史知识。

2.能力目标：

培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，使其能够独立思

考、分析历史事件，并能够运用历史知识解决现实问题。

3.情感目标：

通过历史教学，培养学生对民族文化的热爱、对历史的敬畏之

情，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

二、教学内容：

1.山川异域·文明交融

内容：介绍中国古代的多民族交往和文明交流，讲解丝绸之路、

大唐文化的辉煌、海外贸易等内容。

目标：使学生了解中国古代的开放态度和超越国界的文化交流。

2.中华古国·尺度之大