人教版新课程标准高中语文必修一-再别康桥教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

再别康桥

康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921—

1922年在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美

好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，1922年徐

志摩回国前夕，曾作长诗《康桥再会吧》，在诗中称康桥为“永

为我精神依恋之乡”。1928年秋，徐志摩重到英国，临别前，自

然千缕柔情、万种感触涌上心头，康河的水，开启了诗人的性灵，

唤醒了久蛰在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。本诗

记下了诗人眼中康桥柔美秀丽的风光，表达了诗人对康桥的深深

眷恋和依依惜别之情。

胡适说：“他（指徐志摩）的人生观里，只有三个大字：一个

是爱，一个是自由，一个是美。”

剑桥大学图片欣赏

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”

一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少人的离愁别绪。

徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄地走了。

被胡适称为“诗圣”的诗人徐志摩到底是怎样的一个人呢？

这节课让我们和徐志摩一起《再别康桥》，走进诗人追求爱、自由和美的诗意的内心。

【知人论世】

徐志摩（1897-1931）

浙江海宁人，现代诗人，散文家。新月

派代表诗人，新月诗社成员，被林语堂称

“情才”“奇才”。1921年在英国剑桥大学

当特别生。1931年坠机身亡,时年35岁。胡

适惊呼“天才横死，损失的是中国文

学！”1928年，他重游英国，悄悄来到母校，

漫步于宁静的校园，怀念逝去的美好岁月。

但物是人非，满腔热情和对母校的眷恋之情

无以倾诉，前来寻梦的他怅然若失。便在乘

船归国途中，挥笔写下这首诗。

徐志摩的“康桥情结”

他在康桥度过了一年多真正悠闲自在，充满

诗意的新生活。在那里，他接受了资产阶级教

育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观

和“康桥理想”。

他曾动情地说：

“我的眼睛是康桥教我睁开的

我的求知欲是康桥给我拨动的

我的自由意识是康桥给我胚胎的”

康桥：诗人爱之梦破灭的地方

在康桥，他结

识了影响他生命、

并终生为之倾慕

的一个重要女性

——林徽因

林

徽

因、康桥：诗人美之梦蕴积的地方

泰

戈在康桥，他还遇到

尔

与了当时伟大的诗人泰

徐

志戈尔，他的诗作很大

摩

合程度上都受到了这位

影

大师的影响。

读准字音，读出节奏，读进感情。

【整体感知】

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

那榆荫下的一潭，但我不能放歌，

作别西天的云彩。

不是清泉，是天上虹；悄悄是别离的笙箫；

揉碎在浮藻间，夏虫也为我沉默，

那河畔的金柳，

沉淀着彩虹似的梦。沉默是今晚的康桥！

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

寻梦？撑一支长篙，悄悄的我走了，

在我的心头荡漾。

向青草更青处漫溯；正如我悄悄的来；

满载一船星辉，我挥一挥衣袖，

软泥上的青荇，

在星辉斑澜里放歌。不带走一片云彩。

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！美读的典范材料，旋律、音韵美到极致!

诗歌解析

三个“轻轻的”有何用意？

轻轻的/我/