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学校欺凌行为惩戒和纠正管理制度(最新)

一、总则

1.目的与意义

为维护校园秩序，保障学生身心健康，预防并及时处理校园欺凌行为，根据国家相关法律法规及教育部门的规定，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于我校全体师生，以及与学校有关的教育活动。

二、欺凌行为定义与分类

1.欺凌行为定义

校园欺凌行为是指在学校教育活动中，学生之间因个体差异、地位悬殊等原因，利用语言、行为、网络等手段，对他人实施侮辱、威胁、殴打、孤立等不正当行为，使受害者身心受到伤害的行为。

2.欺凌行为分类

（1）身体欺凌：包括殴打、推搡、抢夺财物等。

（2）言语欺凌：包括侮辱、诽谤、恶意取笑等。

（3）网络欺凌：利用网络平台发布侮辱性言论、传播谣言、恶意攻击等。

（4）关系欺凌：孤立、排斥、威胁等。

三、预防措施

1.增强法制教育

学校应加强法制教育，提高学生的法律意识，使学生明确欺凌行为的法律后果。

2.培养学生良好品格

学校要注重学生品德教育，培养学生尊重他人、关爱同伴的良好品格。

3.加强心理健康教育

学校要关注学生心理健康，及时发现并解决心理问题，预防欺凌行为的发生。

4.建立健全监管机制

学校要建立健全监管机制，加强校园巡查，及时发现并制止欺凌行为。

四、惩戒与纠正措施

1.惩戒原则

（1）依法依规，公正公平；

（2）教育为主，惩罚为辅；

（3）保护受害者，教育施暴者。

2.惩戒措施

（1）对施暴者进行批评教育，要求其向受害者道歉；

（2）对严重欺凌行为，给予警告、记过、留校察看等纪律处分；

（3）对涉及违法犯罪的欺凌行为，移交公安机关处理。

3.纠正措施

（1）对受害者进行心理疏导，帮助其走出阴影；

（2）对施暴者进行心理辅导，引导其改正错误；

（3）开展主题教育活动，提高全体师生对校园欺凌的认识。

五、责任与追究

1.学校责任

学校应建立健全校园欺凌防治机制，加强对校园欺凌行为的监管，确保学生在安全、和谐的环境中成长。

2.教师责任

教师应关注学生的行为表现，发现欺凌行为及时制止，积极参与校园欺凌防治工作。

3.学生责任

学生应自觉遵守校规校纪，关爱同伴，积极参与校园欺凌防治工作。

4.家长责任

家长应关注孩子的成长，加强与学校的沟通，共同教育孩子预防和抵制校园欺凌。

六、附则

1.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

2.本制度的解释权归学校所有。

3.本制度与国家相关法律法规及教育部门的规定如有冲突，以国家法律法规及教育部门的规定为准。