2024年教师个人校本研修计划范例(三篇) .pdfVIP

2024年教师个人校本研修计划范例

校本培训，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学

质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教

育教学研究。

校本培训是教师继续教育的重要组织形式之一，校本培训对于教

师意义深远。校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于

改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。

为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应

素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续

发展，特制定如下计划：

一、加强师德师风的学习

认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师

法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规

范》等关于师德师风方面的文件，学习有关政治理论、法律法规等知

识，切实提高自身师德师风）。从身边的小事做起，爱岗敬业，乐于

奉献;团结协作，为人师表;热爱学生，关心爱护每一个学生。不断与

同事交流讨论，切实从思想上对师德师风有一个深刻的了解，对校本

培训的意义和目的有一个清楚的认识。

二、不断提高自己的教育教学能力

作为教师，教育教学能力相当重要。我将不断发挥个人优势，把

更多的时间用在教材的研磨上和专业的发展规划上，紧紧围绕学校的

课堂教学研究这个主题，上优质有效课，形成自己的教学风格。

第1页共8页

1、认真学习领会新课标，掌握自己所学和所教学科特点，形成自

己独特的教学风格。

2、继续探索生活化，情境化的创设方法，掌握生活化，实际化的

课堂教学风格。

3、具备一定的教学科研能力。

4、在现代化的教学模式下，能独立制作电子教案和一系列教学课

件。

三、重视心理健康教育

教师的心理压力很多，教师必须重视自己的心理健康问题，只有

这样，才能培养心理健康的学生。在校本培训中，我将积极地学习心

理健康教育，与同事沟通交流，学会缓解压力，调适心理。

总之，在校本培训中，我将会努力学习参与，使自己能力尽快适

应学校工作，成为一名优秀教师。

2024年教师个人校本研修计划范例（二）

在即将过去的一年中，我校认真____太仓市教育局和教师发展中

心关于加强师资队伍建设的指示精神，落实教师培训的“七大块”具

体内容，紧紧围绕我校推进的“三学生本”课堂改革这一中心，以提

高每位教师的专业发展和每个学生的成长为目标，开展了一系列的校

本培训活动，基本达到了预期的目标。

一、两组建设，做“实”教师专业发展

教师的成长主要依托的是教研组合备课组的建设，我们所开展的

教学研究活动主要就是依托两组的活动。

1.校行政参与挂钩两组，组长明确职责

第2页共8页

我校所有行政都要蹲点教研组，指导和督促各教研组开展日常的

教研活动，及时听取教师的意见和建议。行政全程参与教研组的“学

习”、“磨课”、“评课”系列活动，形成了“校长-行政-教研组-备

课组-教师”的教学研究网络。各位教研组、备课组长都能严格执行学

校制定的教研组、备课组长职责开展平时得两组活动。

2.围绕中心工作开展两组活动

我校近年来推进的一项工作就是“立足三学、实践生本”活动，

一年来各教研组平时研讨课、公开课都能按照要求进行教学研讨，评

课也能按照学校修订的课改评课标准进行。

3.两组工作求创新、树特色

我校上半半年提出了学校的教学主张、各教研组也积极开展了教

学主张的研讨活动，下半年我校举行了各组教学主张的解读活动，让

每位教师都能明确学校的教学主张、学科的`教学主张和评价要素。课

堂教学主张的提出将进一步凸显我校课堂教学特色，提高我校的课堂

教学的质量。

二、点面结合，做“大”教师专业发展

1.抓两头，促中间

我校____周岁以下青年教师的比例达____%以上，这是一支充满活

力的队伍，我校自上学期组建了青年教师团队，规定每个青年教师每

学期要做到“四个一”，上好一堂课、写好一份教学案例、读好一本

书、上交一篇教学论文。我们在____月份组织青年教师进行了读书心

得的交流，大家进行的心灵的碰撞。我们还组织青年教师参与教科研

活动，一方面让他们参