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2024年幼儿园绘本教学计划样本

教学目的

1、学习趣味绘画培养幼儿对美术的兴趣爱好，运用各种线条和色

块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，

大胆地按自己的意愿画画。

2.学习折纸方法，学习简易的制作，并掌握几种剪纸的方法及要

领训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平;

3、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，

欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力和个性品质。

4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术

活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴

趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其

他活动。

教学进度安排

1-____周简易绘画

1手拉手去秋游2拾落叶3小汽车和公共汽车4美丽的树

5鱼宝宝的漂亮衣服6热闹的大马路7枕头8会变的圆形

9会变的三角形10我们来做操11冬天来了

学习良好的绘画习惯(正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、

绘画的卫生习惯)，能大胆作画。对线描基本技法和色彩的搭配训练。

7-____周学习折纸方法和简易的制作

1红花送给好老师2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5双色转片

第1页共5页

6黄瓜灯7小兔乖乖8茄子猪____方便日历牌10小吊饰

训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平;

12-____周欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品

1金色秋天2瓜果和蔬菜3民间剪纸

提高对美的欣赏力和个性品质

15-____周手工活动

1泥工一盘点心2茶具3动物4桌子椅子

各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运

用自己制作的玩具

教学用具

油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等

教学方法

示范法演示法临摹法讲授法、谈话法、讨论法

教学要求学生每天至少要完成一幅作业每班好的作业那出来作学

习示样

2024年幼儿园绘本教学计划样本（2）

本学期我们大班组开展了《绘本集体教学活动的组织策略》的研

究。我们通过一次次的一课三研让我跟深层次的认识了绘本，对绘本

教学也有了自己的思考。

绘本正文是以一个个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成，文字不

多，简洁明了，有的甚至是无字书，给儿童想象的空间，符合幼儿阅

读的特点。

第2页共5页

绘本教学包含在早期阅读中，早期阅读是包含在语言教学中，更

确切地说，绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。

总之，绘本教学它本质意义上和常规的看图讲书故事教学相通而

不相同。关键就在于它的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本

式的表达。所以，我们要给予儿童自主阅读的机会，把儿童为主的学

习融合在绘本教学之中。

阅读绘本的主体是幼儿，所以，我们对绘本教育的策略研究应立

足于对幼儿的研究。幼儿的学习与其生活经验密切相关，幼儿阅读从

观察、理解画面入手，以口语表述为主要形式。由于我们主张幼儿自

主阅读为主，教师引领为辅;激发幼儿阅读兴趣，获取阅读方法为主，

幼儿认读文字和感悟文字意义为辅，所以，我们清楚地意识到，早期

阅读不等于早期识字，在绘本教学中，同样既不主张简单地认读文字

和讲读故事，也不阻拦幼儿自编故事和文字符号的兴趣。

1.选择合适的绘本。

（1）选材的时候要根据语言教学的发展目标（参照《纲要》和

《幼儿园发展能力课程》中有关语言目标的表述-本文前一部分已阐

述）。

（2）眼前幼儿的需要，可成为教师选书的向导。

选择绘本首先要考虑绘本内容和儿童经验的关系，儿童的经验是

儿童和画面碰撞的依据，它能让幼儿与画面里的角色行为产生共鸣。

共鸣中的欣喜或烦恼都会刺激幼儿的阅读情绪，这是儿童自主阅读的

支柱。为此，选择绘本要有儿童喜欢的对象，最好是动物和儿童自

己。内容借助于画面，画面所表达的风格应该符合儿童的审美