中考化学复习研讨(第一轮).pptVIP

溶解度饱和溶液和不饱和溶液概念和判定饱和溶液和不饱和溶液转化升温或增加溶剂减少溶质降温或减少溶剂增加溶质饱和溶液不饱和溶液溶解度：溶解度的四要素1.在一定温度下2.在100g溶剂里3.达到饱和状态4.单位是克了解气体的溶解度(影响因素-温度、压强)重要考点饱和溶液和不饱和溶液溶解度、溶解度表或溶解度曲线意义和利用溶解性与溶解度关系配制一定溶质质量分数的溶液溶质质量分数的计算结晶、溶解的过程(2009)右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是【】A．a的溶解度大于b的溶解度B．在一定条件下，a、b饱和溶液的溶质质量分数能相等C．将t℃时b的饱和溶液升温至40℃，其溶质质量分数增大D．10℃时，分别用100g水配制a、b的饱和溶液所需二者的质量相等50℃时，将40g该物质加入到l00g水中，搅拌后得到的是(填“饱和或“不饱和”)溶液；将该溶液降温到20℃时可析出晶体g右图是某固体物质的溶解度曲线。(1)30℃时，该物质的溶解度为g。单击此处添加大标题内容7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是【】甲的溶解度大于乙的溶解度t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液10℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，取10mL该硫酸可配制成9.8%的硫酸g。右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。典型例题室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰并恢复到原来的温度。下列说法正确的是溶液中溶质的质量减少01溶液中溶质的质量分数增大02溶液的碱性增强03Ca(OH)2的溶解度增大042.小明设计了如右图所示的装置进行趣味实验。（1）使用该装置进行实验时，在锥形瓶的水中，加入物质发现盛有饱和硝酸钾溶液的试管有晶体析出。（2）若将试管中的溶液换成饱和的澄清石灰水，向锥形瓶中的水中加入物质后，发现石灰水出现浑浊，请推测发生反应的化学方程式为；加入的物质还可以用代替也能达到同样效果。典型例题用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。01图②中，有一种塑料仪器，其名称是_________。02称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为。03根据计算需要量取水的体积是（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。04典型例题3.下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：典型例题在盛有水的烧杯中（如图）放一个盛有饱和的硝酸钾溶液的试管（有硝酸钾晶体剩余），向烧杯中加入一定量的生石灰，你能看到的试管中，其原因是。典型例题如何使一定量的氢氧化钙固体尽快溶解在水中，请提出你的操作建议。若将少量生石灰加入到某氢氧化钙的饱和溶液中，保持温度不变，所得溶液的质量和溶质的质量分数与原溶液相比会有变化吗?(有变化的需指出是变大还是变小)本单元在中招中的分值和复习建议本单元中招分值约3分。溶解曲线和溶质质量分数属于必考内容。熟悉重点考点，注意知识的归纳总结（溶质、溶剂的判定；饱和和不饱和溶液的判定；影响溶解度和影响溶解速率的因素等）溶质质量分数的计算要作为本单元的重点。掌握配制一定溶质质量分数溶液的配制方法、操作步骤和注意事项。第十单元酸和碱右图是实验室常用的制取气体的装置。采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。写出一种可采用C装置（气体由d口进入）收集的气体名称，并用简单的方法验证该气体。（2010）下列图示的实验操作中，正确的是【】右图是实验室制取气体的常用装置。（1）A装置中的试管口为什么应略向下倾斜？（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。（3）若采用C（气体由a口进入）收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和