16 我的叔叔于勒 课件(共49张PPT).pptx

法国·莫泊桑;1.了解作者莫泊桑及其小说创作。?

2.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。?

3.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。?

4.认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。;题目解说;莫泊桑(1850~1893)法国作家，

是一位19世纪后半期法国优秀的批判

现实主义作家。他和俄国的契诃夫、

美国的欧亨利被誉为“世界三大短篇

小说巨匠”。代表作有短篇小说《项

链》《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮的朋友》等。;栈zhàn桥赔偿cháng

别墅shù拮jié据jū

牡mǔ蛎lì煞shà白

蓝lán缕lǚ撬qiào开

糟蹋tà阔绰chuò

诧chà异文雅yǎ

恐怖bù变更gēng

恭gōng维wéi狼狈bèi

;结

构

分

析;结

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析;1、小说的主人公是谁？为什么？

2、本文的线索是什么？

;1、小说的主人公是谁？为什么？

2、本文的线索是什么？

依据：情节的开端、发展、高潮、结局；

;1、小说的主人公是谁？为什么？

2、本文的线索是什么？

依据：情节的开端、发展、高潮、结局；

以“我”（若瑟夫）的所见、所闻、所感

为线索。

;3、找出课文中的人物是怎样评价于勒的？

;3、找出课文中的人物是怎样评价于勒的？

主要是菲利普夫妇对于勒的不同评价。

;3、找出课文中的人物是怎样评价于勒的？

主要是菲利普夫妇对于勒的不同评价。

;3、找出课文中的人物是怎样评价于勒的？

主要是菲利普夫妇对于勒的不同评价。

;3、找出课文中的人物是怎样评价于勒的？

主要是菲利普夫妇对于勒的不同评价。

;4.分析菲利普、菲利普太太、“我”的人物性格。

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;②.父亲赶紧走去……最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？

;②.父亲赶紧走去……最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？

菲利普急于向船长打听，又不敢直问，怕露

出破绽，可见其虚伪、圆滑。

;②.父亲赶紧走去……最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？

菲利普急于向船长打听，又不敢直问，怕露

出破绽，可见其虚伪、圆滑。

“家伙”一词，带有一种不屑和不在意的意味，

菲利普以此掩饰自己的真实目的。

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;4.分析菲利普、菲利普太太、“我”的人物性格。

菲利普：虚伪自私、嫌贫爱富、狡猾奸诈；

;④.母亲突然暴怒起来……走开了。

;④.母亲突然暴怒起来……走开了。

此时此刻，母亲已经知道卖牡蛎的人就是于勒，所有的希望都破灭了，曾经的败家子如今又要重新拖累“我们”，旧怨新恨一起发作，不由得非常愤怒，所以用了“突然”一词，这更能表现母亲自私、冷酷、惟利是图的性格特点。;4.分析菲利普、菲利普太太、“我”的人物性格。

菲利普：虚伪自私、嫌贫爱富、狡猾奸诈；

菲利普太太：虚伪自私、惟利是图、精明冷酷；

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;4.分析菲利普、菲利普太太、“我”的人物性格。

菲利普：虚伪自私、嫌贫爱富、狡猾奸诈；

菲利普太太：虚伪自私、惟利是图、精明强干；

“我”：幼稚天真、善良诚恳。;

;5.在不同的时间我们对于勒叔叔分别采取了哪些态度？

【1】咒骂；【2】夸赞；

【3】躲避；【4】抛弃。

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;1、小说的主人公是谁？为什么？

2、本文的线索是什么？

依据：情节的开端、发展、高潮、结局；

以“我”（若瑟夫）的所见、所闻、所感

为