小学六年级劳动教育教案(全册).pdfVIP

1.超市岗位体验

目标达成

认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。（货币常识、价签表、超

市分区、列购物清单等），能够根据自己的钱币购买物品。

活动过程

引入话题

你们去过超市吗？和谁去的？平时会买些什么？

总结出：大多数的孩子会和家人一同去超市，买得最多的是食

物，还有学习用品等。

你在买东西的时候，有什么发现？

学生讨论得出：超市里的物品一般都会归类放置，买东西的时候还需要到收银台

付账。

那么你当过收银员吗？

说说议议

1.收银前要做哪些准备工作?

提前半小时换好工作装、领取备用金、进行收银台的区域整

理、开启收银机、备品的整理

2.师演示收银

面带微笑主动热情接待顾客，利用扫描器依次扫描，扫描商

品时应由下到上、由远及近、由大到小的顺序开始以免漏。有粘贴磁条的商品要

消磁或解磁，分类装袋易碎、小件商品单独包装、操作收银机确认总计金额礼

貌告之顾客确认付款方式当顾客面清点所付金额两遍并确认。

3学生操作。如学生出错时应及时处理，并鼓励其勇敢，同时指出操作时不

当之处，指导改正。

温馨提示

1

收银动作要领：有粘贴磁条的商品要消磁或解磁，分类装袋易碎、小件商

品单独包装、操作收银机确认总计金额礼貌告之顾客确认付款方式当顾客面清

点所付金额两遍并确认。

思维创新

在收银时还要注意什么呢？

（1）利用验钞器对货币进行严格检验，如发现假币应礼貌要求顾客更换

（2）当面点清所找金额并唱付确认

（3）打印出交易小票交与顾客

2.还要照顾一些特殊人群，可以先让他们先结账。

3.现在还有自动结账机，既方便又快捷。

我的收获

通过今天的活动，你体会到收银的重要性了吗？以后再去超市购物的

时候，应该多体谅他们的不易。

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2.包粽子

目标达成

认识粽子，了解粽子的由来，激发学生热爱祖国、热爱家乡

的情感。会包简单的粽子，培养动手能力。

活动过程

引入话题

2

放录像，各种各样的粽子。什么时候吃粽子，为什么要吃粽子？

总结出：2300年前，楚国三闾大夫屈原，因劝告楚襄王，受到小人的挑拨，被

楚国放逐，心怀大志而不受重用，最后抱着砂石，投汨罗江，人们为了保护他的

躯体，用粽叶包米饭投江喂鱼，演变至今便是粽子。

那么你平时吃的粽子，是谁给你包的?想不想亲手尝试包粽子？

说说议议

1.播放包粽子视频。

2.包粽子前要做哪些准备工作?

洗净后的糯米、修剪好的粽叶、大枣、蛋黄等馅料、调羹线绳

3.教师先演示一遍包粽子

4.学生先尝试包粽子

5.老师边演示，边讲注意点：粽叶要适当重叠，糯米和其他馅料

要填满，手要捏紧，粽叶向下压住开口，多余粽叶回折，用绳子将粽叶绑起来。

6.学生操作。学生制作过程中如漏米、线绳不紧，应多鼓励。

温馨提示

包粽子的动作要领：将两片粽叶重叠，弯曲呈漏斗形状舀一些糯米和其他馅

料填满，用手捏紧，将上面的粽叶向下压住开口，多余粽叶回折，用绳子将粽叶

绑起来。

思维创新

粽子包好后，就可以立刻开始吃了吗?

包完后要放在水里煮40分才熟。

2.熟了之后还应尊敬长辈，放他们先吃。

3.今天我们学了最简单的包粽子，其实粽子还有许多形状和包法，你还知道

哪些呢？怎么包？学生提出种种想法。

4.吃完的粽叶怎么处理?学生主动提出处理粽叶的方法。

我的收获包粽

我的收获