2024年大学生暑假实习报告总结模板(3篇) .pdfVIP

2024年大学生暑假实习报告总结模板

又一个学期的学习生活结束了，我迎来了大学来的第二个暑假，

为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的能

力作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进

行了一次家教实践活动。不算很长的家教实践然我受益匪浅。现将该

次实践报告的具体情况作如下报告和总结：

实践对象：我市一名初中二年级学生，本人的表弟(学习成绩较差);

实践目的：对该生初中两年所学英语知识作全面复习、巩固、提

高，使其对即将学习的初三年级的知识作初步了解;

实践过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活

动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了

一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，

家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，针对上述情况，

我为该生制定了一个“夯实基础-逐步提高-超前学习”分三步走的辅导

计划：

第一阶段“夯实基础”：

让其练习____个英文字母的认读和书写：

因为该生的书写不过关，所以我手把手地教他写好每一个字母通

过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生对____个认

读和书写的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段

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的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟

能生巧”。所以在这两周时间里，我每天都拿一些自己制作的字母卡

让他加深印象、巩固效果。

因为是初中学生比较顽皮，为了提高他的学习兴趣，我上网找了

好多有关英语的电影和短片给他看。这样一来，既达到提高他学习兴

趣的目的，又使他对这____个英文字母印象深刻，同时也锻炼了听

力。

上述几步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴

功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利地进行下去。

第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时二周)：

由于第一阶段的功夫下得扎实，该生在听写字母时很少出错，而

且书写整洁美观。然而，该生却在“发音”方面存在极大的困难，在

解决这个问题时我人人那本着“循序渐进”的原则。我请教了老师，

然后开始实施我的训练计划。我坚持每次上课时都领读，而且我上书

店买了初中生的英语音标磁带，让他不断地听，鼓励他认真模仿，我

还专门从网上下载了不少好听的英文歌，在他下课休息时放给他

听!“功夫不负有心人”，经过这番辅导后，该生的发音得到很大的提

高。

第三阶段，“超前学习”阶段(耗时一周)：即对初三内容做一些练

习。为了教好这一部分，我提前把初三上册的英语课本读得烂熟。在

这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。

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因为现在如果让他学得太精，到他们真正上课时，他就没心思听

了!我只是稍微得指点，对于比较难的单词先帮他列出来，教他怎样读

和记忆。此外，我还提醒他一些容易错的单词，让他在今后多留意!

实践结果：最后让该生做模拟试卷，成绩能达到____分以上，基

础知识掌握得很牢固;地其册单词记忆过半，新课文朗读流利，基本达

到了预想效果。

实践体会总结：

第一、需要“专心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的

精力准备。虽然说对于初中的知识不在话下，但我还是找来了教材和

教参等专心备课，力求走到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下

工夫，我在“如何教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》，

《发展心理学》，初中英语教学法等专业书籍，上网查询了有关经验

交流，在充分尊重青少年身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二、学工作需要“耐心”：而对于一个年仅____岁的初二年级

的学生，他对知识的接受，记忆的方式和能力，都有其特点和约束限

制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习

中遇到的障碍要“耐心”的分析讲解，多次重复到他明白为止，同时

也应该适时反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单鲁莽”。

第三、学工作要“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，“一

叶障目，不见泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己

的教学背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情

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