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8.网络新世界
第2课时
;;;传统文化公益游戏;;;;;高校毕业生设计“高数三国杀”走红边玩边学知识;有趣;;;影响学习;;;美国精神病学学会列出了9种症状,满足其中5项,就能诊断为“互联网游戏障碍”:
完全专注游戏;
停止游戏时,出现难受、焦虑、易怒等症状;
游戏时间逐渐增多;
无法减少游戏时间,无法戒掉游戏;
放弃其他活动,对之前的其他爱好失去兴趣;
即使了解游戏对自己造成的影响,仍然继续游戏;
向家人或他人隐瞒自己的游戏时间;
通过游戏缓解负面情绪,如罪恶感、绝望感等;
因为游戏而丧失或可能丧失工作和社交。;;;有时,光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。假如你是一位网络游戏设计师,你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢?请发挥你的想象力,画一画,说一说。;;结合本课关于网络游戏的事例与学到的知识,在社区或课外兴趣小组内进行分享、交流。;下课啦!
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