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小学作文：有趣的实验

小学作文：有趣的实验

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作

文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀

作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文：有趣的实验，欢迎大家

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小学作文：有趣的实验1

今天早上第二节语文课，语文老师来到讲台上，她还拿着一个生

鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了，便开始唧唧喳喳

的叫着，有的同学说：“难到老师要给我们做饮料吗？”有的说：

“老师到底要做什么呢？”突然，在老师的一声令下，刚才唧唧喳喳

的教室顿时变得鸦雀无声了。这时，老师神秘的说：“我们来做个实

验，让鸡蛋浮出水面。”我想：鸡蛋怎么会漂起来呢？老师的葫芦里

到底卖的是什么药呀？

实验开始了，老师拿鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉在水底活像娃娃在

睡觉，又像一个金黄色的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许

的盐，用筷子使劲的搅拌着，可过了一会儿，鸡蛋沉下去了，咦？这

是怎么回事？是不是盐放得太少了，接着，老师又往杯子里放入很多

盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的变成乳白色，鸡蛋也慢慢的浮起

来，就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶，便纷纷议论

着，有的说：鸡蛋怎么可能会浮起来呢？，有的在课桌上埋头思考着。

老师看同学们这么想知道，就告诉了我们：水的比重比鸡蛋小，所以

鸡蛋会沉入水底，如果往水里加上盐，就能增加水的比重，所以鸡蛋

就会慢慢的浮起来了。

我真是又惊又喜，这个世界真是太奇妙了。

小学作文：有趣的实验2

一个星期六，我在作文班上课，老师给我们做了一个有趣的实验。

老师像变魔术一样从手提包里拿出了两个矿泉水瓶，一瓶装满冷

水，一瓶装满热水，还让我们用手摸了一下两个瓶子，分清冷水瓶和

热水瓶。接着老师又从背包里拿出一支红墨水笔，先在热水瓶里滴了

几滴红墨汁；再在冷水瓶口上盖上她事先准备好的塑料薄膜片；然后

将冷水瓶倒过来与热水瓶口对接；这时老师轻轻抽掉塑料薄膜，我看

到热水瓶里的红墨水开始慢慢往冷水瓶里渗，一直把整个冷水瓶里的

水染红为止。

实验的第二步，老师重新换了两瓶水，仍然是一瓶热的，一瓶冷

的。这次老师把红墨汁滴在冷水瓶中，再在热水瓶口盖上塑料薄膜，

把热水瓶倒过来，与冷水瓶口对接，同样的方法抽掉塑料薄膜，但是

我们看到冷水瓶里的红墨水没有往上渗了，热水瓶里的水没有任何反

应。我们很惊讶。

后来，老师跟我们解开了其中的奥秘：这些现象都是因为水分子

的运动造成的。热水分子运动得快，而冷水分子运动得慢。红墨水只

是让我们对这一现象看得更清楚点。

这次有趣的实验课，让我又明白了一个道理。

小学作文：有趣的实验3

在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。

这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。

因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师

还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半

信半疑。

老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这

时，同学们个个都目不转睛的看着这块手绢，“切！”有的同学说

“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。

老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧

坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完

好无损！

这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么

不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是

句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%

是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

做实验真有趣！

小学作文：有趣的实验4

今天，爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮

在水面。

我先找来一个茶杯，放进水，爸爸说：把鸡蛋放进去，看一看这

鸡蛋是沉下去了，还是浮上来了？众所周知，鸡蛋肯定是沉下去的，

我不假思索地回答：沉的。爸爸说道：现在我们一点一点地加盐做实

验，看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。于是，我先放了一勺盐，用筷

子匀速地搅拌搅拌，放入鸡蛋，鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五

勺，我有点耐不住性子了，嚷着说：爸爸，鸡蛋是不可能浮起来的，

这个实验无法进行了。爸爸笑着说：别着急，盐水达到一定浓度时鸡

蛋就会浮起来。你不是不知道人在死海里不会沉吗？盐水鸡