5.2 像工程师那样实践（第1课时）（导学案）七年级科学上册（浙教版）.docx

5.2像工程师那样实践（第1课时）（导学案）

【学习目标】

1.理解工程设计的一般过程，包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等环节

2.参与实际的工程设计项目或案例分析，提高运用科学知识和技术手段解决实际问题的能力

3.体会工程设计在改善生活、推动社会发展中的重要作用

【学习重点】工程设计过程的理解

【学习难点】设计方案的制定与优化

【自主学习】（此模块是回顾与预习）

1、工程师们将概念模糊的转变为高度简练的，这就是工程设计的过程。

2、办公室员工在工作时发现所坐的椅子不够舒适，影响工作效率与身体健康，就会产生需求：希

望可以调节椅子高度和靠背角度，使它坐起来更舒适。这种需求被称为。

3、工程实践中，工程师需要，通过相互，采用头脑风暴，畅所欲言地提出自己创造性的想法，形成共识；当面对多种解决方案时，工程师需要评估各种方案的局限性，分析制约因素，做出权衡与取舍，从中选择最优的。

4、工程实践的一般过程：。

5、工程可以很，也可以很。

6、一个好的工程设计能够预估和未来可能出现的，减少、

降低、保证工程和延长工程。

7、在进行任何工程建设之前，必须首先进行仔细的和细致的，以确保工程质量和效益的最大化。

【课堂探究】

一、工程设计的过程

1、实践活动：调查同学坐椅子的感受，找出存在的问题，并提出适合在教室使用的改进设想，画出设计草图。

【典例1】金属探测仪可检查考生是否带违禁物品进入考场，当探测仪探测到金属时会发出报警声。现要对其工作性能进行测试，下列测试中，不需要的是()

A．用探测物敲打金属探测仪测试其抗击能力

B．在不同环境下测试其工作稳定性

C．对不同探测物进行灵敏度测试

D．探测金属时，测试过程中能否发出报警信号

【典例2】小嘉设计了一款可放平的教室午休课桌椅。制作过程中发现，以他现有的知识技能水平，无法完成制作。小嘉在明确问题时忽视了()

A．明确问题的价值 B．明确解决问题受到的限制

C．明确问题的内容 D．明确问题的验收标准

【典例3】杭州亚运会信息技术指挥中心(以下简称“ITCC”)在交付前进行了试运行。在试运行过程中，ITCC运行团队开展了日常运行工作，包括监控各系统运行情况、编制ITCC运行日报等，来检验ITCC系统的整体性能。从工程实践的一般过程来看，安排试运行阶段属于()

A．制作模型或原型环节 B．制订设计方案环节

C．检验设计方案环节 D．编写产品说明书环节

【典例4】在设计和制作手机支架的过程中，经调查研究明确设计要求后，接下来应该做的是()

A．对市场上的手机支架做调查

B．对手机支架的设计方案进行筛选

C．构思手机支架的形状并用草图呈现

D．对手机支架进行稳定性试验

【课后反思】

本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？