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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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演讲与口才课程内

容

篇一：演讲与口才,课程目标

篇一：演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》教学大纲

一、课程性质与任务

演讲与口才是学院开设的一门公共

选修课程。演讲与口才是一门既古老又

新兴的艺术，从远古开始：人类就十分

重视口才，如春秋战国时期的诸子百家；

说它是新兴的艺术，是指近年来人们越

来越重视口才艺术，各地纷纷办起了演

讲与口才训练班，许多大学经常举办演

讲比赛，大部分大专院校都开设了演讲

与口才课程。本课程旨在学习演讲与口

才基本知识的的基础上，了解口才艺术

对人类社会的重要性，掌握演讲与口才

的技巧，熟练使用演讲与口才这个最有

利的工具，以提高大学生在日常生活、

工作、交际、沟通、事业发展等方面的

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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能力。课程任务：了解演讲、口才、人

才等概念及其相互关糸；研究演讲者与

听众的关系；探讨古今中外著名演讲家

的演讲风格及特点；弄清楚一个演讲家

应具备的素质；学会演讲技巧；掌握演

讲艺术；进行口才训练；提高大学生的

沟通能力、交际能力、组织协调能力。

二、课程课程教学目标

知识目标：明确演讲与口才的概念、

特点、分类；有声语言、无声语言的基

本特点、作用、技

巧；演讲者与听众的关系；演讲者

的心理素质；演讲稿的撰写方法；实用

口才技巧。能力目标：学生能利用演讲

这一有力工具传递信息、交流思想、表

达情感；提高学生口头表达能力，能正

面阐述自己的观点以及说服对方，从而

完成工作任务成为社会所需要的实用型

人才；掌握各行业的口才技巧，从而提

高专业能力水平。

思想教育目标：树立正确的人生观、

价值观；具有文明、优雅、谦虚、礼貌

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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的交谈方式；具有良好的心理素质和人

际交往能力

三、教学内容与要求

1.理论课教学内容第一章绪论

第一节演讲与演讲学（了解）第

二节演讲与口才的关系（了解）

第三节演讲学的教学要求、学习态

度和方法（了解）本章重点：演讲学

的教学要求、学习态度和方法本章难

点：演讲学的教学要求、学习态度和方

法第二章演讲者与听众第一节演讲

者（理解）第二节听众（理解）

第三节演讲者和听众的关系（掌

握）本章重点：演讲者和听众的关系

本章难点：演讲者和听众的关系第三

章演讲者心理素质的培养